Livros e capítulos de livros_ESES
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- Abordagem ao conceito de densidade com recurso a simulações:uma experiência na formação de professoresPublication . Correia, MarisaCom o intuito de promover a aprendizagem do conceito de densidade de futuros educadores e professores do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, implementou-se uma abordagem didática com recurso a uma simulação computacionais. A proposta didática, aqui descrita, compreendeu ainda a realização de trabalho laboratorial do tipo investigativo.
- Abordagem Integradora das STEM: Uma Experiência na Formação Inicial de ProfessoresPublication . Correia, Marisa; Martins, Maria ClaraRelatamos o impacto de uma abordagem integradora das STEM no desenvolvimento do conhecimento didático de futuros professores numa instituição de ensino superior portuguesa. A análise das produções dos estudantes, de uma entrevista de grupo focado e da observação das aulas, evidenciam a apropriação das potencialidades desta abordagem pedagógica.
- Ações para a inclusão de pessoas idosas no Instituto Federal de Brasília: políticas públicas para a qualidade de vidaPublication . Valdineia, C.; Galinha, Sónia Maria Gomes Alexandre; Costa, C.No mundo atual, as constantes mudanças exigem uma sociedade, cada dia mais conectada, globalizada e envolvida em um contexto que demanda por atualizações, novos conhecimentos e capacidades, independente da faixa etária dos indivíduos. Desta forma, é preciso o desenvolvimento de ações educacionais conscientes e que aconteçam de maneira permanente, possibilitando a evolução do homem durante toda a sua vida, considerando o seu espaço histórico, cultural, político e social, que permita sua a evolução junto com a sociedade. Os instrumentos legais no Brasil asseguram a educação como direito fundamental para todos, tendo como objetivo o pleno desenvolvimento da pessoa, a sua preparação para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho, conforme previsto no Art. 205 da Constituição Federal (Brasil, 1988). Considerando a população idosa como parte desse todo com direito à educação, reforçado em outros documentos legais como o Estatuto do Idoso (Brasil, 2003), percebe-se que ainda não existe nenhuma política que trate especificamente da educação para a terceira idade.
- Active ageing – Enhancing digital literacies in elderly citizensPublication . Loureiro, Ana; Barbas, Maria PotesBeing digital and information literate is crucial in nowadays society, although not every citizen has the necessary means and resources to achieve these skills, especially the elderly ones. Therefore it is necessary to develop ways to help them to enhance their digital and information competences. In this paper we will present an ongoing project that was designed and implemented with the goal to provide elderly citizens with the necessary skills of a networked society, contributing for an active ageing. The methods used were based on a set of hands on workshops delivered by a team of voluntary students and teacher, with the help of collaborators from a nursing home. The workshops were developed accordingly with the detected needs of a group of elderly citizens, based on the answers of an implemented questionnaire.
- Agressividade dos alunos e comportamentos de saúde: dois fenómenos transversais em educaçãoPublication . Seixas, Sónia Raquel Pereira Malta MarruazO presente trabalho apresenta alguns resultados obtidos, no domínio da agressividade e comportamentos de saúde, numa amostra de 680 jovens dos 12 aos 17 anos que frequentam o 3º Ciclo em estabelecimentos de ensino público na zona da grande Lisboa. Procurou-se caracterizar os alunos consoante o seu grau de agressividade (mais agressivos e menos agressivos) e verificar a eventual associação com alguns indicadores de saúde, nomeadamente comportamentos de risco (consumo de substâncias como o álcool, tabaco e drogas ilegais), saúde mental (depressão, sintomas físicos e psicológicos) e factores de protecção (relação com o corpo e prática desportiva). Observaram-se diferenças significativas entre ambos os grupos nas três dimensões de saúde abordadas. Os alunos mais agressivos manifestam mais comportamentos de risco (superior consumo de tabaco, álcool e haxixe) e mais sintomas físicos e psicológicos, enquanto os alunos menos agressivos manifestam mais comportamentos de protecção da saúde (prática desportiva).
- Álgebra no ensino básicoPublication . Ponte, João Pedro da; Branco, Neusa Cristina Vicente; Matos, AnaO presente livro constitui um material de apoio ao trabalho dos professores do ensino básico no âmbito da Álgebra, abordando os temas Álgebra e pensamento algébrico, orientações curriculares para o ensino da álgebra, relações, sequências e regularidades, símbolos e expressões algébricas, equações do 1.º grau, funções, sistemas de equações, equações do 2.º grau e inequações.
- Anatomia de um Crime – cruzando Comunicação e Ciências Físicas e QuímicasPublication . Maia E Carmo, Teresa; Correia, MarisaO capítulo relata a atividade interdisciplinar de base digital realizada no âmbito da formação de professores, entre as unidades curriculares Comunicar em Língua Portuguesa (CLP) e Ciências Físicas e Químicas (CFQ), da licenciatura em Educação Básica na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém. Partindo do interesse recente pela ciência forense, muito potenciado pela abundância de séries televisivas em que o assunto é central, criámos uma atividade didática que consistiu na investigação em torno de um caso de homicídio fictício. O exercício, que decorreu em várias plataformas digitais, envolveu desafios para discentes e docentes que nos permitem refletir sobre algumas das questões que hoje se colocam com mais acuidade no processo de formação de futuros professores em interação com as Humanidades Digitais.
- Aspetos sociolinguísticos dos estrangeirismosPublication . Teixeira, MadalenaEste estudo pretende averiguar a relação entre o uso de estrangeirismos, habilitações académicas dos falantes, setor de atividade e género. Os resultados mostram que os informantes com mais habilitações académicas usam mais palavras estrangeiras; que o setor de atividade com maior índice de atualização de estrangeirismos é o da hotelaria e que os informantes do sexo feminino usam menos estrangeirismos do que os falantes do sexo masculino.
- Autonomia das escolas no âmbito da autonomia autárquica. Autonomia ou antinomia?Publication . Dias, Paulo CoelhoResumo. Analisamos neste artigo os principais processos estruturantes ligados à autonomização das escolas em Portugal. Neste âmbito, centramo-nos, especificamente, na relação algo ambígua que se estabelece entre a autonomia autárquica e a autonomia escolar. Essencialmente, propugnamos uma legislação urgente para regular, de forma consistente, a articulação institucional entre a escola e a autarquia.
- Beliefs about foreign language knowledgePublication . Henshall, Ann; Teixeira, MadalenaIn today’s globalised world languages interact in ways that were not possible a century or even three decades ago. Within the last eight years the European Union has grown from 15 to 27 member countries, and this has added 12 working languages to it. Business has gone global with small companies now able to extend their reach beyond their national or traditional markets to new ones in any country on any continent. For such expansion communication is essential. In addition to these institutional and economic uses of languages, the Internet has made it possible for the private citizen from any part of the world to communicate face to face in real time with others as well as to post individual statements of positions about their life or beliefs via blogs, social networks etc. In such a changing world, language users are constantly adapting to and changing the way language and languages are used. In particular, young people today are at home with digital technology and use it creatively to interact with others. They are, in fact, the first generation to have grown up with it and have been called “digital natives”. It is therefore of interest to know what these young people think about language and the language(s) they are using. What beliefs and attitudes do they hold?