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Publicação
Anatomia de um Crime – cruzando Comunicação e Ciências Físicas e Químicas
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Orientador(es)
Resumo(s)
O capítulo relata a atividade interdisciplinar de base digital realizada no âmbito da formação de professores, entre as unidades curriculares Comunicar em Língua Portuguesa (CLP) e Ciências Físicas e Químicas (CFQ), da licenciatura em Educação Básica na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém.
Partindo do interesse recente pela ciência forense, muito potenciado pela abundância de séries televisivas em que o assunto é central, criámos uma atividade didática que consistiu na investigação em torno de um caso de homicídio fictício. O exercício, que decorreu em várias plataformas digitais, envolveu desafios para discentes e docentes que nos permitem refletir sobre algumas das questões que hoje se colocam com mais acuidade no processo de formação de futuros professores em interação com as Humanidades Digitais.
Descrição
Palavras-chave
educação transmedia humanidades digitais multimédia tecnologias aprendizagens cibercultura literacia digital resolução de problemas prática pedagógica Santarém formação de professores educação básica
Contexto Educativo
Citação
Maia e Carmo, Teresa e Correia, Marisa. (2019). Anatomia de um Crime – cruzando Comunicação e Ciências Físicas e Químicas. In: MILL, Daniel e Dias-Trindade, Sara (orgs). Educação e Humanidades Digitais – Aprendizagens, Tecnologias e Cibercultura. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, Ceis20 (p. 329-349). ISBN impresso: 978-989-26-1771-8. ISBN digital: 978-989-26-1772-5. DOI: https://doi.org/10.14195/978-989-26-1772-5.
Editora
Imprensa da Universidade de Coimbra, Ceis20