Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém
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Avaliação do impacto das culturas de cobertura na qualidade biológica do solo em sistemas hortícolas
Publication . Patinho, Débora Mateus; Valério, Elsa
O solo é um recurso vital para os ecossistemas e para a agricultura, mas enfrenta sérios problemas de
degradação, amplificados por práticas agrícolas intensivas. Entre as soluções para mitigar esses
impactos destaca-se o uso de culturas de cobertura, que protegem o solo, melhoram a biodiversidade
e potenciam funções ecológicas.
A Diretiva (UE) 2025/2360, relativa à monitorização e resiliência do solo, evidencia a preocupação
crescente com a melhoria da saúde dos solos e o método QBS-ar é apresentado nesta proposta como
um indicador da sua qualidade. Assim, é importante procurar metodologias de monitorização da
qualidade do solo.
O objetivo deste trabalho foi avaliar o impacto da implementação de culturas de cobertura na qualidade
biológica do solo em sistemas hortícolas, recorrendo ao índice biológico QBS-ar, que utiliza
microartrópodes como bioindicadores, tendo sido realizado no âmbito do projeto Soilife 1st (PRR-C05-
i03-I-000006): Adaptação de sistemas produtivos em contexto de alterações climáticas - Conservação
e fertilidade do solo.
Os ensaios decorreram em dois campos experimentais um em Torres Vedras (Emergosol) e outro no
Brejão (Campotec), tendo sido comparadas duas modalidades em cada local: i) mistura biodiversa de
gramíneas e leguminosas; ii) testemunha, onde foram seguidas as práticas habituais do agricultor.
Utilizaram-se dois métodos de amostragem de solo, com pá e com sonda. As amostras foram recolhidas
em diferentes momentos do ciclo cultural e transportadas para laboratório. Os microartrópodes foram
extraídos através do método de Berlese-Tüllgren e classificados com base em índices eco-morfológicos
(EMI) segundo o seu nível de adaptação ao solo. O índice QBS-ar foi posteriormente calculado e os
resultados comparados estatisticamente.
De forma geral, evidenciaram-se valores mais elevados de QBS-ar nas modalidades com culturas de
cobertura face às testemunhas, confirmando o efeito positivo desta prática na promoção da atividade
biológica do solo, em concordância com estudos prévios.
Na Emergosol, a tendência de índices superiores na consociação foi mais evidente nas amostragens
com sonda, embora sem diferenças estatisticamente significativas, possivelmente devido ao reduzido
número de repetições.
Na Campotec, verificou-se um padrão semelhante, com diferenças mais acentuadas após a instalação
da cultura principal, sugerindo sensibilidade dos microartrópodes a outras práticas agrícolas, como a
aplicação de herbicidas. Quanto aos métodos de amostragem, na colheita com pá obtiveram-se, em
média, valores mais elevados, mas sem evidência suficiente para recomendar um método definitivo.
Conclui-se que o QBS-ar é uma ferramenta útil para monitorizar a qualidade biológica do solo e sensível
a variações nas práticas culturais
Effects of a 16-Week High-Speed Resistance Training Program on Isokinetic Muscle Strength Parameters and Health-Related Quality of Life in Independent Older Adults: A Clinical Trial
Publication . Duarte Martins, Alexandre; Fernandes, Orlando; Brito, João Paulo; Gonçalves, Bruno; Oliveira, Rafael; Batalha, Nuno
his study investigated the effects of a 16-week high-speed resistance training (HSRT) program on isokinetic muscle strength parameters and, secondarily, on health-related quality of life (HRQOL). Seventy-nine independent older adults were assigned to an intervention group (IG) and a control group (CG). The IG completed supervised HSRT three times per week, while the CG received no intervention. Each session lasted 60–70 minutes and included 5–6 exercises of 2–3 sets at maximal concentric speed and a controlled eccentric phase (≈2–3 seconds). Isokinetic muscle strength was assessed pre- and post-intervention using isokinetic testing of knee extensors (KE) and flexors (KF) at 60º/s and 180º/s on dominant (DS) and non-dominant sides (NDS). The HRQOL was measured using the SF-36 questionnaire. The IG demonstrated significant improvements in peak torque for KE-DS. The present HSRT protocol effectively improves isokinetic muscle parameters and HRQOL measures in older adults.
Didactic proposal for teaching first aid in physical education: A playful and competency-based approach in secondary and upper secondary education
Publication . Pérez-Pérez, Carlos M.; Oliveira, Rafael; Fernandes, Renato; Rodríguez-García, Lorena
Introduction: First aid training within Physical Education provides an opportunity to develop essential competencies related to safety, prevention, and emergency response in school settings. The Organic Law 3/2020 (LOMLOE), which regulates the Spanish national education system, together with the Andalusian regional regulations, includes risk management as part of the subject’s learning standards and assessment criteria. This proposal presents a progressive didactic model for teaching first aid in Lower and Upper Secondary Education.
Method: A didactic proposal was designed based on active methodologies and practical experiences, incorporating playful activities, simulations, workshops, and cooperative dynamics. The learning sequence was structured progressively, adjusting task complexity according to each educational level and integrating the required curricular learning standards. Evaluation followed a formative approach through rubrics, checklists, self-assess
ments, and learning portfolios.
Results: The proposal supports the acquisition of key competencies such as the PAS protocol (Protect, Alert, Aid), basic cardiopulmonary resuscitation (CPR), the use of automated
external defibrillators (AED), and intervention in common school emergencies. It also promotes transversal skills such as decision-making, effective communication, teamwork, and critical reflection on safety during motor practice. These elements contribute to meaningful learning and facilitate the transfer of knowledge to real-life situations.
Conclusions: The implementation of this proposal helps foster a culture based on prevention and mutual care. Furthermore, it provides students with transferable skills applicable
to everyday life and future professional contexts related to health, physical activity, and community intervention. This approach reinforces the role of Physical Education as a promoter of life skills.
Relatório do estágio curricular realizado no Centro Desportivo de Fátima
Publication . José, Flávio Alexandre Rodrigues; Vieira, Elsa Regina Monteiro
O presente relatório pretende demonstrar o trabalho e atividades desenvolvidas na unidade curricular de estágio. O estágio foi desenvolvido no Centro Desportivo de Fátima (CD Fátima), com a orientação do Coordenador da Formação, com o qual houve interação a fim de desenvolver as atividades enunciadas no presente relatório. As atividades desenvolvidas foram de encontro à formação teórica de Gestão do Desporto, e ao que a entidade necessitava para uma alavancagem da atividade diária do clube. O relatório, numa primeira fase, contempla o enquadramento da prática profissional. Posteriormente, é realizada a descrição e explicitação das tarefas desenvolvidas, atividades que estão expostas e elaboradas abaixo sendo elas: Fidelização de Sócios, Satisfação do Sócio, Dia do Adepto, Taxa de Abandono no CD Fátima e Rácio de Utilização dos Campos. Por fim, o relatório inclui uma apreciação crítica do processo de desenvolvimento pessoal e do processo global do estágio.
Acessibilidade de pessoas com deficiência aos pavilhões desportivos municipais de Caldas da Rainha
Publication . Marquês, Marcelo Bernardo Santos; Silva, Alfredo; Pacheco, Miguel Alexandre de Almeida Santos
O presente trabalho teve como objetivo avaliar a acessibilidade dos pavilhões desportivos municipais da Mata e Rainha D. Leonor, em Caldas da Rainha, para pessoas com deficiência e mobilidade condicionada, entendendo a acessibilidade como condição para o exercício do direito ao desporto e para a redução das desigualdades de participação. Perante a ausência de um instrumento específico para pavilhões desportivos, foi desenvolvido o Instrumento de Avaliação das Acessibilidades nos Pavilhões Desportivos (IAAPD), com base na literatura e no enquadramento legal, procedendo-se à sua validação de conteúdo por peritos. O IAAPD foi aplicado aos dois pavilhões desportivos em estudo e complementado com entrevistas semiestruturadas a um engenheiro municipal, ao gestor das instalações e a um técnico de desporto. Os resultados evidenciaram diversos incumprimentos face aos referenciais de acessibilidade e permitiram propor soluções técnicas e organizacionais, reforçando o potencial do IAAPD como ferramenta de apoio à decisão na gestão das instalações desportivas municipais.