Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém
Entradas recentes
Preferência de oviposição da mosca-do-mediterrâneo (Ceratitis capitata Wiedemann, Diptera: Tephritidae) entre maçã ‘Royal Gala’ e pera ‘Rocha
Publication . Silva, Pedro Jesus; Madeira, Filipe
Em condições laboratoriais, a mosca-do-mediterrâneo (Ceratitis capitata) apresentou preferência de oviposição pela pera
‘Rocha’ em comparação com a maçã ‘Royal Gala’. O desenvolvimento desde o ovo até à pupa foi mais rápido na pera do
que na maçã. Peras com maior teor de sólidos solúveis (°Brix)
reduziram o tempo de desenvolvimento larvar.
Sistematização Conceptual da modalidade de Combat Fitness em Ginásios e Health Clubs
Publication . Silva, Miguel
O Combat Fitness tem emergido como uma modalidade híbrida que combina técnicas de artes marciais, treino funcional e exercícios cardiovasculares, sendo cada vez mais utilizada em contextos de fitness comercial e programas de condicionamento físico. Apesar da sua crescente popularidade, existe ainda pouca sistematização sobre as metodologias de ensino aplicadas nesta modalidade. Esta revisão sistemática teve como objetivo identificar, analisar e sintetizar as abordagens pedagógicas utilizadas no ensino do Combat Fitness, bem como avaliar a sua eficácia no desenvolvimento das capacidades físicas, técnicas e motivacionais dos praticantes.
Sistematização do Ensino de Combat Fitness
Publication . Silva, Miguel
O Fitness Combat é uma modalidade de exercício grupal inspirada em artes marciais e desportos de combate, combinando movimentos de soco, chute, deslocamento e sequências coreografadas com música e orientação técnica. Em contexto de fitness, o objetivo principal não é a aprendizagem de defesa pessoal, mas sim o desenvolvimento da condição física geral, com forte ênfase no trabalho cardiovascular e muscular.
Pensamento Computacional no Ensino Básico
Publication . Mestre, Célia; Branco, Neusa; Espadeiro, Rui Gonçalo
A Brochura Pensamento Computacional no Ensino Básico faz parte de um conjunto de brochuras publicadas pela Direção-Geral de Educação (DGE) no quadro do desenvolvimento das medidas de apoio à operacionalização das novas Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Básico (Canavarro et al., 2021). Inicialmente concebidas pelo Grupo de Trabalho em Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (GTDCPM), deram origem a cinco publicações distintas que se constituem como recursos vocacionados para apoiar a generalização das novas orientações curriculares de Matemática nos diferentes ciclos do Ensino Básico.
Capacidades matemáticas transversais no 1.º Ciclo do Ensino Básico – 1.º e 2.º anos
Publication . Mestre, Célia; Martins, Critina; Torrais, Cândida; Guerra, Isabel; Canavarro, Ana Paula; Santos, Elvira; Jacinto, Hélia; Almiro, João; Santos, Leonor; Brunheira, Lina; Branco, Neusa; Ferreira, Rosa Tomás; Espadeiro, Rui Gonçalo
A Brochura Capacidades matemáticas transversais no 1.º Ciclo do Ensino Básico – 1.º e 2.º anos faz parte de um conjunto de brochuras publicadas pela Direção Geral de Educação (DGE), no quadro do desenvolvimento das medidas de apoio à operacionalização das novas Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Básico (Canavarro et al.,
2021). Inicialmente concebidas pelo Grupo de Trabalho em Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (GTDCPM), deram origem a cinco publicações distintas que se constituem como recursos vocacionados para apoiar a generalização das novas orientações curriculares de Matemática nos diferentes ciclos do Ensino Básico.