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Publicação
Abordagem ao conceito de densidade com recurso a simulações:uma experiência na formação de professores
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Com o intuito de promover a aprendizagem do conceito de densidade de futuros educadores e professores do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, implementou-se uma abordagem didática com recurso a uma simulação computacionais. A proposta didática, aqui descrita, compreendeu ainda a realização de trabalho laboratorial do tipo investigativo.
Descrição
Palavras-chave
densidade simulações computacionais trabalho laboratorial formação de professores