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Publicação
Agressividade dos alunos e comportamentos de saúde: dois fenómenos transversais em educação
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente trabalho apresenta alguns resultados obtidos, no domínio da agressividade e comportamentos de saúde, numa amostra de 680 jovens dos 12 aos 17 anos que frequentam o 3º Ciclo em estabelecimentos de ensino público na zona da grande Lisboa. Procurou-se caracterizar os alunos consoante o seu grau de agressividade (mais agressivos e menos agressivos) e verificar a eventual associação com alguns indicadores de saúde, nomeadamente comportamentos de risco (consumo de substâncias como o álcool, tabaco e drogas ilegais), saúde mental (depressão, sintomas físicos e psicológicos) e factores de protecção (relação com o corpo e prática desportiva). Observaram-se diferenças significativas entre ambos os grupos nas três dimensões de saúde abordadas. Os alunos mais agressivos manifestam mais comportamentos de risco (superior consumo de tabaco, álcool e haxixe) e mais sintomas físicos e psicológicos, enquanto os alunos menos agressivos manifestam mais comportamentos de protecção da saúde (prática desportiva).
Descrição
Palavras-chave
agressividade saúde educação
Contexto Educativo
Citação
Seixas, S. (2006). Agressividade dos alunos e comportamentos de saúde: dois fenómenos transversais em educação, In G. Hamido, H. Luis, M. C. Roldão e R. Marques (Eds.), Transversalidade em educação e em saúde (pp. 163-178) Porto: Porto Editora, colecção CIDInE.