Mestrados da ESSS
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- Apoiar para amamentar: contributo do enfermeiro EESMO na manutenção da amamentaçãoPublication . Miranda, Mónica; Cruz, Olímpia; Carreira, Teresa MargaridaO desempenho de competências maternas, na qual está incluída a amamentação, é, para as puérperas primíparas, o início de um percurso marcado pela insegurança, em que o desenvolvimento de confiança é imprescindível para a formação da identidade maternal. O apoio do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica é fundamental, especialmente, após a alta hospitalar, altura em que a puérpera se depara com mais dificuldades. Este relatório representa o desenvolvimento de uma pesquisa efetuada a quatro de março de 2013, onde foi utilizada a revisão sistemática de literatura como metodologia, partindo da pergunta orientadora PI[C]O: “Como se caracteriza o apoio dos enfermeiros EESMO, após a alta hospitalar, que contribui para a manutenção da amamentação nas puérperas primíparas?” Foram incluídos cinco estudos oriundos da pesquisa na plataforma EBSCO. Concluiu-se que as características do apoio dos enfermeiros EESMO envolvem as dimensões: física, emocional, informativa e de apreciação. The performance of maternal skills, in which is included breastfeeding, it is for primiparous mothers, the beginning of a journey marked by insecurity, in which the development of trust is essential for the attainment of maternal identity. The midwife support is substantial, especially after discharge, when mothers face more difficulties. This report represents the development of a survey conducted in 4th march of 2013 which was used as a systematic literature review methodology, based on the guiding question PI[C]O: “ How is the midwives’ support, after discharge, that contributes for the maintenance of breastfeeding in primiparous mothers?” Five studies were included in the survey from the platform EBSCO. It was concluded that the characteristics of midwives support involves physical, emotional, informational and appraisal dimentions.
- Aquisição de competências em emergência pediátricaPublication . Henriques, Filipa; Ferreira, Regina; Amendoeira, JoséO pensamento crítico e julgamento clínico são dimensões essenciais na gestão de situações complexas, em que a simulação é uma estratégia de desenvolvimento profissional que possibilita a aquisição e desenvolvimento de competências relacionadas com melhoria da qualidade dos cuidados de enfermagem e da segurança dos mesmos. Sentimos necessidade de pesquisa sobre simulação de emergência, qualidade e segurança dos cuidados de enfermagem em situação de emergência pediátrica. Recorremos à revisão sistemática de literatura de modo a responder à pergunta "Qual a influência da simulação de enfermagem em emergência em contexto pediátrico na melhoria da qualidade dos cuidados de enfermagem?" Enquadrando com os modelos de Parceria de cuidados de Anne Casey e da aquisição e desenvolvimento de competências de Dreyfus de Patrícia Benner. Os modelos referidos são mobilizados, respetivamente, com o objetivo de permitir o envolvimento da família no despiste de situações potencialmente geradores de emergência pediátrica e permitir que o enfermeiro possa desenvolver o conhecimento e habilidades necessárias numa situação de reanimação cardiorrespiratória. Na pesquisa encontramos 20 artigos e selecionamos os 3 que melhor respondiam à pergunta PI (C) O através de critérios de inclusão e exclusão. As intervenções do enfermeiro especialista em saúde infantil e pediátrica neste contexto torna possível a aquisição e desenvolvimento de competências do domínio da responsabilidade profissional, ética e legal, da melhoria da qualidade, da gestão dos cuidados, do desenvolvimento das aprendizagens profissionais e no domínio da assistência à criança/jovem com a família na maximização da sua saúde. Estas integram as competências específicas legisladas no regulamento das competências comuns do enfermeiro especialista e regulamento das competências do enfermeiro especialista em saúde da criança e do jovem. Desta forma dão contributo à consolidação da autonomia profissional, nomeadamente nas dimensões: especialização do conhecimento; meta competência; ética e profissional idade, prática baseada na evidência e transferibilidade do conhecimento A oportunidade de treinar e simular, no local onde as crianças em situação critica são atendidas, promove a aquisição de competências técnicas, habilidades, competências emocionais em ambientes seguros, permitindo a reciclagem de conhecimentos, desenvolver o autoconhecimento , o trabalho de equipa, a segurança de cuidados e a eficiente gestão do risco bem como intervir antecipadamente, treinando o reconhecimento de sinais de instabilidade e reforçando a tomada de decisão em situação de emergência. Critical thinking and clinical judgment are essential dimensions in the management of complex situations; in the simulation is a professional development strategy that enables the acquisition and development of skills related quality improvement of nursing care and safety. We feel the need of research on simulation of emergency, safety and quality of nursing care in pediatric emergencies. Resorted to the systematic review of the literature in order to answer the question "What is the influence of emergency nursing simulation in pediatric settings to improve the quality of nursing care?" Fitting with the models of care Partnership Anne Casey and the acquisition and skills development Dreyfus Patricia Benner. The models listed are mobilized, respectively, with the goal of allowing family involvement in screening for potentially generating pediatric emergencies and allow nurses to develop the knowledge and skills needed in a situation of cardiopulmonary resuscitation. In the survey, we found 20 articles and selected the three that best answered the question PI(C) through the inclusion and exclusion criteria. The interventions of the nurse specialist in pediatric and child health in this context enables the acquisition and development of skills in the field of professional ethics and legal responsibility, improving the quality of care management, the development of professional learning and assistance in the field of the child / young person with family in maximizing their health. These take up the specific skills legislated in the common skills of specialist nurses and skills of specialist nurses in the health of children and young Ordinances. Thus give contribution to the consolidation of professional autonomy, particularly in dimensions: specialization of knowledge; meta competence; ethical and professional age, evidence-based practice and transferability of knowledge. The opportunity to train and simulate, the place where children in critical condition are met, promotes the acquisition of technical skills, skills, emotional skills in safe environments, enabling the recycling of knowledge, developing self-awareness, teamwork, safety care and the efficient management of risk and intervene early, training to recognize signs of instability and enhancing decision making in emergency situations.
- AUSÊNCIA DA INGESTÃO DE PROTEÍNA ANIMAL NO DECURSO DE VIDA DA MULHER. IMPACTO NO PERÍNEO DURANTE O TRABALHO DE PARTOPublication . Castanheiro, Ines; Santiago, ConceiçãoUma alimentação saudável durante a gravidez é essencial para a saúde e bem-estar da mulher. As dietas vegetarianas têm adquirido popularidade nas últimas décadas. Porém, a exclusão inadequada de grupos de alimentos pode conduzir a deficiência nutricionais importantes, resultando em complicações para a saúde. Com o objetivo de explorar a evidência sobre a ausência de ingestão de proteína animal na mulher vegan e a sua influência no períneo durante o TP, foi realizada uma scoping review. Os resultados mostram opiniões díspares e falta de clareza sobre a alimentação vegetariana durante a gravidez, e quanto à sua influência nos tecidos musculares existe muito pouca evidência científica disponível. Emerge, a necessidade de estudos que contribuam para a qualidade da assistência da Enfermagem Especializada em Saúde Materna e Obstétrica no que respeita à adoção de dieta vegetariana pela mulher e o seu impacto nos tecidos - períneo durante o trabalho de parto.
- Beneficios da intervenção do enfermeiro de reabilitação na promoção da contingência urinária após AVCPublication . Santos, Catarina; Simões, JoaquimEste relatório pretende permitir uma análise reflexiva acerca das competências adquiridas ao longo do ensino clínico através da abordagem de uma temática de interesse enquanto enfermeira de reabilitação, no caso o cuidado especializado da pessoa com alterações da continência urinária. A situação de comprometimento da continência vesical representa uma indiscutível fonte de preocupação e tensão para a pessoa e sua família/cuidador, assumindo-se como um desconfortável e incapacitante problema com graves implicações na sua qualidade de vida. A caraterização desta problemática é essencial pelos desafios que são hoje impostos ao enfermeiro de reabilitação na avaliação, diagnóstico, prevenção e tratamento da pessoa com défice de autocuidado na eliminação vesical, pelas repercussões que dela possam advir, quer sejam a nível físico ou psicológico, e que podem ser causadoras de estigma e isolamento social. O enfermeiro de reabilitação tem um papel fundamental na promoção da reeducação da eliminação vesical recorrendo, para o efeito, de técnicas específicas de reabilitação e intervindo na educação das pessoas e seus familiares/cuidadores. Esta revisão sistemática da literatura, pelo método PICO, pretende analisar em que medida as intervenções do enfermeiro de reabilitação promovem a reeducação do autocuidado eliminação vesical na pessoa em situação de acidente vascular cerebral. A pesquisa foi realizada na plataforma EBSCOhost, prosseguindo protocolo estabelecido, no friso cronológico janeiro 2010 a setembro 2015. Após a aplicação dos critérios definidos, o corpus de análise compôs-se por cinco artigos. Da análise dos artigos conclui-se que as intervenções do enfermeiro de reabilitação promovem a capacitação da pessoa e sua família, contribuindo para o regresso às suas atividades habituais, culminando num incremento da sua qualidade de vida. This report intends to allow a reflexive analysis about the acquired skils along the clinical education through the approach of a thematic area of interest as a rehabilitation nurse, in this case the specialized care to the person with changes in urinary continence. The adjustment to the situation of bladder continence represents an unquestionable source of concern and tension to the person and his family/caregiver, becoming an uncomfortable and disabling problem with serious implications on his quality of life. The characterization of this problem is essential for the challenges that are imposed today to the rehabilitation nurse in the assessment, diagnosis, prevention and treatment of the person with self-care deficit in bladder elimination, by the repercussions that may arise, whether at physical or psychological level, and might be cause for stigma and social isolation. The rehabilitation nurse plays a key role in promoting the re-education of bladder elimination, resorting for the effect, to specific rehabilitation techniques and intervening in the education of the people and their families/caregivers. This systematic review of the literature, by the PICO method, aims to analyze to what extent the interventions of rehabilitation nurse promotes the reeducation of bladder elimination self-care in stroke survivers. This research was conducted on the EBSCOhost platform, pursuing established protocol, in the timeline of january 2010 to september 2015. After the application of the defined criteria, the corpus of analysis consisted of five articles. From the analysis of articles it is concluded that the interventions of the rehabilitation nurse promotes the empowerment of the person and his family, contributing to the return to usual activities, culminating in a increase in his quality of life.
- Os benefícios do hipnoparto durante o trabalho de partoPublication . Armas, Raquel; Palma, SaraO parto é um processo singular que provoca mudanças intensas, tanto físicas quanto emocionais, em um curto espaço de tempo, sendo um momento fundamental na trajetória de se tornar mãe. A antecipação do trabalho de parto pode causar ansiedade e medo, pois é percebido como uma experiência nova, imprevisível, dolorosa e desconfortável. O hipnoparto é uma abordagem terapêutica que utiliza técnicas de hipnose e relaxamento profundo para auxiliar as mulheres durante o trabalho de parto, promovendo uma experiência de parto mais positiva e tranquila. Realizou-se uma Scoping Review com base nas orientações do Joanna Briggs Institute (2020), investigando a questão de pesquisa "Quais são os benefícios do hipnoparto durante o trabalho de parto?". Foram encontrados seis artigos nas bases de dados PubMed, CINAHL, MEDLINE e RCAAP. Ao reduzir o medo e a ansiedade associados ao parto, o hipnoparto contribui para uma menor perceção da dor, resultando numa redução de medidas farmacológicas de alívio da dor. Associado a uma maior incidência de partos fisiológicos, menor necessidade de intervenções médicas e redução da duração do trabalho de parto. Esses benefícios melhoram a experiência física do parto, mas também promovem um vínculo imediato entre a mãe, o bebé e uma maior satisfação geral com o processo de parto e nascimento. O hipnoparto é, portanto, uma ferramenta importante para os Enfermeiros Especialistas em Saúde Materna e Obstétrica (EEESMO), pois permite contribuir significativamente para esses resultados positivos. Realizou-se um trabalho de campo utilizando o paradigma qualitativo de natureza descritiva para explorar a questão de investigação: “Quais são as experiências vividas das mulheres durante o trabalho de parto com a aplicação das ferramentas do hipnoparto?” A escolha deste paradigma visou obter uma compreensão detalhada e aprofundada das vivências das mulheres que utilizam hipnoparto durante o processo de parto. Este relatório de estágio reflete também o desenvolvimento de competências de aprendizagem para a prestação de cuidados especializados no âmbito da Saúde Materna e Obstetrícia, fundamentado na teoria do cuidar de Kristen Swanson (1991).
- Brincar e crescer no mundo da saúde - os riscos de álcoolPublication . Ramos, Ana; Santos, Irene; André, ClaraA intervenção do estágio a que se refere este relatório foi realizada com crianças que frequentavam o 3º ano de escolaridade. A iniciação das crianças no mundo do álcool é um dos principais problemas da sociedade moderna, podendo levar a um uso descontrolado destas substâncias e tornar-se um dos principais problemas de saúde pública. O tema da prevenção do consumo do álcool nesta faixa etária surgiu, numa primeira fase, da necessidade reportada pelos professores, os quais referem que tanto rapazes como raparigas iniciam o consumo de bebidas alcoólicas entre os 10 e os 13 anos de idade. A atualização do diagnóstico de situação já existente neste contexto confirmou esta realidade. Tendo por base a revisão da literatura, desenvolveu-se um programa de educação para a saúde com as crianças em contexto escolar. A avaliação da intervenção sugere a importância da estratégia da EpS na prevenção do consumo do álcool na infância e a relevância da precocidade da mesma. The traineeship intervention referred on this report was conducted with children attending the 3rd grade. The initiation of children into the world of alcohol is one of the main problems of modern society and can lead to uncontrolled use of these substances and evolve into a major public health problem. The issue of the prevention of alcohol consumption in this age group came, initially, from the need reported by teachers who observed that both boys and girls start the consumption of alcoholic beverages between the ages of 10 and 13 years old. Updating the diagnosis of the existing situation in this context confirmed this reality. Based on the literature review, a health education program for school children was developed. The evaluation of the intervention suggests the importance of the EpS strategy in the prevention of childhood alcohol consumption and the importance of its precocity.
- Brincar, arte de fazer sonhar! relação de amor entre pais e filhosPublication . Gonçalves, Maria; Ferreira, Regina; Torcato, Maria LurdesA dinâmica familiar tem vindo a alterar-se deixando cada vez menos tempo livre para que pais e filhos interajam. Efetuou-se uma revisão sistemática de literatura para encontrar a resposta à questão “Que resultados, ao nível da interação, advêm da intervenção do enfermeiro na promoção da brincadeira entre pais e filhos?”. Os resultados encontrados demonstraram que a relação lúdica entre pais e filhos poderia iniciar-se com diferentes objetivos mas que os resultados passariam pela promoção da relação,da comunicação edo desenvolvimento físico, cognitivo, da linguagem, e emocional e social. O enfermeiro ao promover a relação lúdica entre pais e filhos está a desenvolver uma competência específica do enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde da Criança e do Jovem, que é prestar cuidados específicos em resposta às necessidades do ciclo de vida e de desenvolvimento da criança e do jovem, maximizando o potencial do desenvolvimento infantil. The family dynamics has changed, leaving increasingly less time for parents and children to interact. A systematic reviewof literature took place to find the reply to the question “. What role does the nurse have when promoting play between children and parents “. The results have shown that the playful relationship between parents and children could be initiated with different objectives but that these results would pass through the promotion of the relationship, the communication and the physical, cognitive, of the language, emotional and social development. When the nurse promote the playful relationship between parents and children, she/he is developing a specific ability related to Specialization of Nursing of Child and the Youth, Health and is giving specific care in reply to the necessities of the cycle of life and development of the child and the youth maximizing the potential of the infants development.
- Caminhar para o Bem-estar na adolescenciaPublication . Calado, Kathleen; Monterroso, Ligia; Rodrigues, JorselinaO presente relatório surge no âmbito do estágio desenvolvido no 2º ano curricular do 1º Curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária com Área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública, entre outubro de 2023 e fevereiro de 2024. Com base no planeamento em saúde, e em linha com os objetivos de aprendizagem estipulados, pretende-se apresentar de forma descritiva e reflexiva, o percurso de aquisição de competências sustentadas na natureza da enfermagem de saúde comunitária e de saúde pública através da análise, do registo e da partilha dos processos de saúde/doença, da definição das estratégias de intervenção e do enquadramento da prática com a evidência científica. Enquanto metodologia, foi efetuada uma análise documental através de sites oficiais e de bases de dados científicos de acesso livre e gratuito, com primeira seriação através da leitura dos títulos, seguidamente dos resumos e por fim, do texto integral. Procedeu-se ainda à realização de um estudo através da aplicação de um instrumento de recolha de dados, de forma a validar as necessidades da população-alvo e assim, delinear um projeto de intervenção ajustado. O estudo identificou a prevalência da ansiedade na fase da adolescência, sobretudo no sexo feminino. Os fatores de risco revelaram um aumento gradual ao longo da idade. Posto isto, foi delineado um projeto de intervenção direcionado aos adolescentes do 5º ano curricular em contexto escolar intitulado “Caminhar para o Bem-Estar” a fim de potenciar o seu bem-estar aumentando a literacia em saúde e fortificando as competências socioemocionais.
- Capacitação da pessoa idosa na prevenção de acidentes domésticosPublication . Angelo, Catarina; Santos, IreneOs acidentes domésticos são um grave problema de saúde pública, em Portugal e no Mundo, com grande impacto nos sistemas de saúde e de proteção social mas, também, com consequências importantes na vida pessoal e familiar das vítimas. Existem, atualmente, estratégias preventivas que comprovaram ser eficazes na redução do número e do impacto dos acidentes, tornando-os, em grande parte, evitáveis. A enfermagem comunitária assume um papel fundamental na capacitação das pessoas idosas para o desenvolvimento de competências de autocuidado na prevenção de acidentes domésticos. A intervenção de enfermagem comunitária foi desenvolvida na Unidade de Cuidados na Comunidade de Torres Vedras – Pólo Maxial, no período de Fevereiro a Julho de 2012, com um grupo de 112 pessoas idosas, com a finalidade de obter ganhos em saúde pela capacitação das mesmas na prevenção de acidentes domésticos. Foi, assim, dada continuidade ao estágio I através da intervenção num diagnóstico de enfermagem, priorizado do diagnóstico de saúde da comunidade do Ramalhal. Como metodologia seguiu-se o Planeamento em Saúde, segundo IMPERATORI, GIRALDES e TAVARES, e como referenciais teóricos, o Modelo de Sistemas de NEUMAN e a Teoria de Enfermagem do Défice de Autocuidado de OREM. Foi também utilizada a revisão sistemática de literatura como suporte à prática baseada na evidência. Foram desenvolvidas estratégias de formação e educação para a saúde dirigidas a grupos, monitorização do risco de queda e visitas domiciliárias preventivas, por meio de parcerias intersetoriais, com resultados sensíveis à ação de enfermagem. A intervenção comunitária desenvolvida contribuiu para o reconhecimento da importância da educação para a saúde e do estabelecimento de parcerias no processo de capacitação das pessoas idosas na prevenção de acidentes domésticos, possibilitando o desenvolvimento de competências especializadas no âmbito da enfermagem comunitária. Home accidents are a serious public health problem in Portugal and worldwide, with great impact on health systems and social protection but also with important consequences in personal and family life of victims. Currently, there are preventive strategies that have proven to be effective in reducing the number and impact of accidents, making them largely preventable. The community nursing plays a key role in enabling older people to develop skills of self-care in the prevention of domestic accidents. Community nursing intervention was developed in the Community Care Unit of Torres Vedras - Pole Maxial, in the period February to July 2012, with a group of 112 elderly people, in order to obtain health gains by training them on the prevention of domestic accidents. Was given continuity to stage I through intervention in a nursing diagnosis, prioritized form the diagnosing community health in Ramalhal. The methodology followed was Health Planning, according IMPERATORI, GIRALDES and TAVARES, and the as theoretical model, the Model of Systems by NEUMAN and Nursing Theory of Self-Care Deficit, by OREM. It was also used a systematic review of the literature as supporting evidence-based practice. Strategies have been developed for training and health education directed at groups, monitoring fall risk and preventive home visits, through intersectorial partnerships, with sensitive results to nursing action. The community intervention developed has contributed to the recognition of the importance of health education and the establishment of partnerships in the training/empowering of the elderly in the prevention of domestic accidents, enabling the development of expertise within the nursing community.
- Capacitação dos pais na diversificação alimentar do lactente: intervenção do enfermeiro comunitarioPublication . Amaro, Sandra; Godinho, CelesteEste relatório de estágio do Mestrado em Enfermagem, na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública, pretende apresentar o projeto de intervenção comunitário desenvolvido, com recurso à metodologia de planeamento em saúde e aquisição das inerentes competências de Enfermeiro Especialista. Este projeto foi direcionado para a diversificação alimentar no primeiro ano de vida da criança. Como modelo conceptual foi utilizada a Teoria das Transições de Meleis. Hábitos alimentares inadequados relacionam-se com o surgimento de doenças crónicas não transmissíveis, sendo imperativo intervir. (DGS, 2022). Desenvolveu-se uma Scoping Review com a questão: Qual a intervenção do enfermeiro na capacitação dos pais para a diversificação alimentar no primeiro ano de vida? Nas evidências obtidas identificou-se a importância das intervenções de enfermagem comunitária na capacitação dos pais do lactente, sustentando o projeto de intervenção. Os resultados deste projeto demonstram o seu impacto positivo, traduzido num aumento de conhecimento dos pais sobre o tema.