Mestrado em Enfermagem Comunitária
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- Conceito de Literacia de Saude para os Profissionais de Saude duma Unidade Local de SaúdePublication . Maduro, Angela; Spínola, Ana; Godinho, CelesteA literacia em saúde constitui um determinante fundamental da saúde individual e coletiva, influenciando a utilização dos serviços de saúde, a tomada de decisão informada e os ganhos em saúde. A clareza deste conceito é fundamental quer para cidadãos quer para profissionais de saúde, particularmente no contexto dos cuidados de saúde primários, onde a comunicação e a proximidade assumem um papel central. Este estudo teve como objetivo caracterizar o conceito de literacia em saúde dos profissionais de saúde das Unidades de Saúde Familiar de uma Unidade Local de Saúde, identificar os domínios de literacia em saúde autopercecionados e analisar as estratégias desenvolvidas na sua promoção. Desenvolveu-se um estudo de natureza mista, exploratório-descritiva, com abordagem quantitativa e qualitativa. A recolha de dados foi realizada através da aplicação da escala European Health Literacy Survey validada para a população portuguesa (HLS-EU-PT-Q16) e de questões abertas dirigidas a médicos, enfermeiros e assistentes técnicos. Os resultados evidenciam uma conceção alinhada com o modelo integrado de literacia em saúde, destacando os profissionais como mediadores, educadores e facilitadores da autonomia dos cidadãos. Conclui-se que a literacia em saúde dos profissionais ultrapassa o conhecimento técnico, integrando competências comunicacionais, reflexivas e críticas, essenciais para a qualidade dos cuidados e para a promoção de ganhos em saúde
- CAPACITAÇÃO DE CUIDADORES INFORMAIS DE PESSOAS DEPENDENTES EM CONTEXTO DOMICÍLIÁRIO – INTERVENÇÃO DE ENFERMAGEM COMUNITÁRIAPublication . Pacheco, Ana; Monterroso, LigiaEste Relatório de Estágio descreve o desenvolvimento de uma Intervenção de Enfermagem focada na capacitação de cuidadores informais de pessoas dependentes em contexto domiciliário. O objetivo central foi identificar necessidades, avaliar a sobrecarga (Escala de Zarit) e, consequentemente, melhorar a sua qualidade de vida. A metodologia baseou-se no Planeamento em Saúde e na Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem. Os resultados sociodemográficos alinharam-se com a literatura nacional: predominância feminina, idade avançada e baixa escolaridade, fatores que dificultam o empoderamento. Entrevistas a informantes-chave e questionários revelaram falhas de conhecimento em áreas cruciais como a prevenção de quedas, úlceras por pressão e gestão do stress. É demonstrada a importância do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na abordagem das necessidades de saúde comunitária. Ao capacitar os cuidadores com conhecimentos e competências essenciais, o projeto demonstrou um impacto positivo na redução da sua sobrecarga e na otimização da qualidade dos cuidados prestados às pessoas dependentes no domicílio.
- Intervenção de enfermagem comunitária na literacia das crianças na prevenção da obsidade em contexto escolarPublication . Luciano, Bruna; Rosa, MartaEste relatório de estágio incidiu sobre a temática do excesso de peso e obesidade infantil, que é atualmente considerado enquanto problema de saúde pública. Usando como recurso a metodologia de planeamento em saúde, foram identificadas as necessidades dos alunos do 6°ano do grupo estudado, definidas prioridades e elaborado um diagnóstico de situação, sendo posteriormente planeada e executada uma intervenção, com o objetivo de promover a literacia em comportamentos alimentares saudáveis nas crianças. A intervenção sustentada pela realização de uma Scoping Review, incluiu sessões de educação para a saúde, efetuadas de forma expositiva e dinâmica, e de elaboração de ementas saudáveis, que foram compiladas num Ebook, partilhado com a comunidade escolar. A avaliação do projeto realizouse mediante a aplicação de uma escala de avaliação, quizz sobre a temática e inquéritos de satisfação direcionados aos alunos, tendo todos os indicadores definidos, sido alcançados com sucesso.
- Promoção da adesão ao programa de saúde oral em contexto escolar: intervenção de enfermagem comunitáriaPublication . Ferreira, Tiago; Rosa, MartaA temática central deste relatório de estágio é a Higiene oral, uma das áreas de maior interesse em Saúde Comunitária. Neste relatório foi efetuado um Diagnóstico de Situação que permitiu identificar quais as necessidades dos jovens do 5º ano da escola de M., servindo como base ao desenvolvimento do trabalho. Definiu-se o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de competências de uma comunidade escolar ao nível da importância da saúde oral, intervindo na promoção de hábitos de higiene oral e utilização dos cheques dentista. Após a identificação das áreas prioritárias, foi planeada a intervenção que consistiu num conjunto de sessões de educação para a saúde na Escola M., nas turmas do 5.º ano, utilizando uma metodologia expositiva e interativa, complementada pela distribuição de panfletos informativos. A avaliação foi realizada por meio de um questionário aplicado ao final das sessões, evidenciando a sua efetividade, traduzida pela demonstração de conhecimentos adquiridos pelo grupo-alvo.
- Empoderamento de uma comunidade escolar para promover a literacia em saúde dos jovens autóctones e migrantes do 3.º ciclo do ensino básico – Perspetiva dos alunosPublication . Sousa, Maria; Spínola, Ana; Reis, AlcindaEste estudo explorou a perceção do empoderamento comunitário e da literacia em saúde em jovens autóctones e migrantes do 3º ciclo de um agrupamento de escolas, fundamentado na premissa de que a literacia em saúde e o empoderamento comunitário se reforçam mutuamente, permitindo uma participação informada e a mitigação de vulnerabilidades, ao mesmo tempo que criam condições para a sustentabilidade da literacia em saúde através do empoderamento comunitário. O estudo desenvolvido insere-se no âmbito dos estudos qualitativos, utilizando a análise de conteúdo de Bardin (2024). Os resultados sublinham a importância de promover a literacia em saúde desde cedo, não só para beneficiar os jovens a longo prazo, mas para capacitá-los como dinamizadores e vetores de saúde na comunidade escolar. As conclusões do estudo indicam que a comunidade escolar encontra-se na fase inicial do contínuo de empoderamento comunitário proposto por Laverack, designada por ―ação pessoal‖. Relativamente à literacia em saúde, identificou-se a necessidade de reforçar e uniformizar os conhecimentos existentes entre os diferentes elementos da comunidade. Os contributos para a enfermagem centram-se na valorização da intervenção do enfermeiro enquanto agente promotor de práticas que potenciem a literacia em saúde e o empoderamento comunitário, não só dos alunos, mas também de forma transversal de toda a comunidade escolar.
- Capacitação dos profissionais de saúde para implementação do estatuto de cuidador informalPublication . Neves, Marta LagartoO envelhecimento populacional e o aumento da dependência física exigem cuidados prolongados, frequentemente assumidos por cuidadores informais, o que releva a sua importância. No contexto de Unidades de Cuidados na Comunidade, identificou-se uma fraca divulgação do Estatuto do Cuidador Informal, legitimada com a realização de um Focus Group, que permitiu compreender o domínio e perspetiva dos enfermeiros acerca do tema, validando as respetivas competências e identificando as principais dificuldades e obstáculos. Foi desenvolvida uma Scoping Review que fundamentou teoricamente o projeto de intervenção, cujo principal objetivo consistiu em capacitar os enfermeiros para a implementação e divulgação do referido estatuto. Foram concretizadas estratégias e instrumentos de apoio, nomeadamente sessões educativas e materiais didáticos, tais como e-books e manuais. O projeto teve impacto positivo, realçando o papel do enfermeiro na promoção da literacia e na coordenação de iniciativas que valorizem os cuidadores informais e melhorem a equidade nos cuidados
- Prevenção das infecções associadas aos cuidados de saúde em equipas de Cuidados continuados Iintegrados.Publication . Beatriz Simões LopesEste relatório de estágio descreve o trabalho desenvolvido para obtenção do grau de mestre em Enfermagem de Saúde Comunitária e Saúde Pública. Na prestação de cuidados identifica-se a problemática das infeções do trato urinário (ITUs) numa comunidade alvo de cuidados domiciliários em cuidados continuados integrados. Tem como objetivos: aplicar e refletir sobre o projeto de prevenção e controlo das ITU e desenvolver competências específicas. Utilizou-se a metodologia do Planeamento em Saúde e o Modelo Sistémico de Neuman, com análise de dados pelo SPSS®. Através de uma «Scoping Review», emergiram estratégias como entrevistas a enfermeiros, consultas de processos e sessões formativas. O projeto aumentou o conhecimento dos enfermeiros sobre fatores e estratégias de prevenção e controlo de ITUs. O enfermeiro especialista contribuiu significativamente na educação e sensibilização, implementação de protocolos, vigilância, monitorização, investigação e colaboração interdisciplinar.
- Promoção da literacia dos jovens sobre infecções sexualmente transmissiveis em saude escolarPublication . PAPAI DA SILVA; Godinho, CelesteOs jovens são um grupo onde a prevalência e a incidência das Infeções Sexualmente Transmissíveis (IST) é cada vez maior. Este facto parece dever-se a um grupo de fatores determinantes, entre os quais se destaca a literacia em saúde. Foi definido como objetivo geral promover o aumento da literacia sobre infeções sexualmente transmissíveis, em saúde escolar, através da implementação de um projeto de intervenção comunitária numa unidade, durante o período de dezembro de 2023 a janeiro de 2024. Teve como fio condutor a Metodologia do Planeamento em Saúde, sustentado no referencial teórico de Nola Pender, o Modelo de Promoção da Saúde. A avaliação do projeto demonstrou um impacto positivo na literacia em saúde dos jovens da amostra estudada. A implementação deste projeto, juntamente com as atividades desenvolvidas ao longo do estágio final, contribuiu significativamente para o desenvolvimento de competências específicas do enfermeiro especialista em enfermagem comunitária e de saúde pública
- O Papel do Enfermeiro na Capacitação do Cuidador Informal em Contexto DomiciliárioPublication . Caraça, Vera Mónica Charneca Figueiras; Rosa, MartaPortugal enfrenta desafios decorrentes de uma população idosa crescente, marcada por doenças e dependência. Destaca-se assim a importância de avaliar os cuidados oferecidos a estas pessoas. Quando um familiar necessita de cuidados por dependência, geralmente um membro próximo torna-se Cuidador Informal (CI), enfrentando os desafios físicos e psicológicos daí decorrentes. Este projeto de intervenção em enfermagem comunitária foi desenvolvido para capacitar os CIs da Equipa de Cuidados Continuados Integrados (ECCI) numa Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC). O objetivo é fornecer-lhes conhecimentos sobre estratégias para lidar com a sobrecarga, visando melhorar a qualidade de vida. Com base na metodologia do Planeamento em Saúde e teoria das Transições de Affaf Meleis, o diagnóstico de situação de saúde foi realizado através de questionário, entrevistas e aplicação da escala de Sobrecarga de Zarit adaptada, identificando-se fatores de sobrecarga. Estratégias foram elaboradas para capacitar os CIs, com foco em em Educação para a Saúde (EpS).
- Caminhar para o Bem-estar na adolescenciaPublication . Calado, Kathleen; Monterroso, Ligia; Rodrigues, JorselinaO presente relatório surge no âmbito do estágio desenvolvido no 2º ano curricular do 1º Curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária com Área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública, entre outubro de 2023 e fevereiro de 2024. Com base no planeamento em saúde, e em linha com os objetivos de aprendizagem estipulados, pretende-se apresentar de forma descritiva e reflexiva, o percurso de aquisição de competências sustentadas na natureza da enfermagem de saúde comunitária e de saúde pública através da análise, do registo e da partilha dos processos de saúde/doença, da definição das estratégias de intervenção e do enquadramento da prática com a evidência científica. Enquanto metodologia, foi efetuada uma análise documental através de sites oficiais e de bases de dados científicos de acesso livre e gratuito, com primeira seriação através da leitura dos títulos, seguidamente dos resumos e por fim, do texto integral. Procedeu-se ainda à realização de um estudo através da aplicação de um instrumento de recolha de dados, de forma a validar as necessidades da população-alvo e assim, delinear um projeto de intervenção ajustado. O estudo identificou a prevalência da ansiedade na fase da adolescência, sobretudo no sexo feminino. Os fatores de risco revelaram um aumento gradual ao longo da idade. Posto isto, foi delineado um projeto de intervenção direcionado aos adolescentes do 5º ano curricular em contexto escolar intitulado “Caminhar para o Bem-Estar” a fim de potenciar o seu bem-estar aumentando a literacia em saúde e fortificando as competências socioemocionais.