Dissertações de Mestrado_ESDRM
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- Análise da influência do treino de visualização mental na execução do livre directo,em atletas de vários escalõesPublication . Morgado, LuísPretendemos com este estudo aumentar o conhecimento sobre os mecanismos subjacentes à visualização mental e demonstrar a sua eficácia no contexto desportivo. Existe ampla evidência que a prática mental combinada e alternada com a prática física, é mais eficaz na aprendizagem de um elemento técnico, do que a prática física isolada. No nosso estudo procurámos fazê-lo em relação ao livre directo no Futebol. Numa primeira parte, procedemos à validação da tradução e adaptação do Questionário de Avaliação da Capacidade de Visualização Mental (QCVM), desenvolvido por Bump (1989). Apesar de existir uma tradução efectuada por Alves em 1996, esta nunca foi validada. Numa segunda parte do estudo, dividimos a nossa amostra (n=145) de forma aleatória em três grupos, grupo experimental 1 (prática combinada, n=47), grupo experimental 2 (prática motora, n=48) e grupo 3 (grupo de controlo, n=50). O grupo 1 realizou treino mental juntamente com o treino de prática motora, o grupo 2 apenas realizou o treino de prática motora e o grupo 3 não efectuou qualquer tipo de treino. Para a avaliação da prestação da tarefa motora, os atletas dos diferentes grupos realizaram dez ensaios, com o objectivo de obter a máxima pontuação possível. Para tal, foi utilizada uma baliza de Futebol 11, dividida com diferentes áreas de pontuação. Após o período de 6 semanas (12 sessões) de treino de visualização mental, verificou-se que o grupo de prática combinada apresentou uma melhoria de desempenho significativamente superior ao grupo de prática motora, tendo o grupo de controlo apresentado mesmo um decréscimo na sua performance. Registou-se também uma melhoria da capacidade de visualização mental nos indivíduos que estiveram sujeitos ao programa de treino de visualização mental. - This essay aims to increase knowledge about the underlying mechanisms to mental imagery and demonstrate its effectiveness in the sporting context. There is ample evidence that mental practice combined and alternated with physical practice is more effective in learning a technical element, rather than physical practice alone. In our study we tried to do it over the free kick in soccer. In the first part, we proceed to validate the translation and adaptation of the Questionnaire for Assessment of Mental Capacity View (QCVM) developed by Bump (1989). Although there is a translation by Alves in 1996, this was never validated. In the second part of the study, we divided our sample (n = 145) randomly into three groups, experimental group 1 (combined practice, n = 47), experimental group 2 (motor task, n = 48) and group 3 (control group, n = 50). The experimental group 1 held a mental training along with training of motor task, the second group only performed the motor task training and group 3 did not make any kind of training. For the evaluation of the benefit of the motor task, the athletes of the different groups performed ten trials with the aim of obtaining maximum possible score. We used a Football 11’s goal, split with different scoring areas. After a period of six weeks (12 sessions) training mental imagery, it was found that the combined practice group showed significantly better performance than the motor practice group, and the control group displayed even a decrease in performance. There was also an improvement in the ability of mental imagery in individuals who have been subject to rigorous training program for mental imagery.This essay aims to increase knowledge about the underlying mechanisms to mental imagery and demonstrate its effectiveness in the sporting context. There is ample evidence that mental practice combined and alternated with physical practice is more effective in learning a technical element, rather than physical practice alone. In our study we tried to do it over the free kick in soccer. In the first part, we proceed to validate the translation and adaptation of the Questionnaire for Assessment of Mental Capacity View (QCVM) developed by Bump (1989). Although there is a translation by Alves in 1996, this was never validated. In the second part of the study, we divided our sample (n = 145) randomly into three groups, experimental group 1 (combined practice, n = 47), experimental group 2 (motor task, n = 48) and group 3 (control group, n = 50). The experimental group 1 held a mental training along with training of motor task, the second group only performed the motor task training and group 3 did not make any kind of training. For the evaluation of the benefit of the motor task, the athletes of the different groups performed ten trials with the aim of obtaining maximum possible score. We used a Football 11’s goal, split with different scoring areas. After a period of six weeks (12 sessions) training mental imagery, it was found that the combined practice group showed significantly better performance than the motor practice group, and the control group displayed even a decrease in performance. There was also an improvement in the ability of mental imagery in individuals who have been subject to rigorous training program for mental imagery.
- Análise das características ondulatórias da técnica de bruços - comparação entre bruços com e sem sonrkelPublication . Conceição, AnaNa técnica de bruços, apesar das oscilações verticais das partes do corpo (vértex, ombros, anca, joelhos e tornozelos) serem identificadas como características da performance dos nadadores de elite, há poucos trabalhos que quantifiquem a magnitude dessas oscilações, e as relações temporais entre elas. Sanders et al. (1993, 1995, 1998) procurou investigar as características ondulatórias da técnica de bruços, nomeadamente o deslocamento da onda no sentido cefálo-caudal, retirando algumas conclusões nomeadamente: que a percentagem de força contida na frequência fundamental do vértex da cabeça e dos ombros aumenta, à medida que os nadadores alteram a sua técnica de um estilo convencional para uma acção ondulatória, e que os nadadores com melhores performances, ondulam a sua anca espontaneamente, ao qual está relacionado com a redução do movimento vertical do CM.O autor verificou também que nas técnicas com características ondulatórias se deve dar especial ênfase à direcção de propagação de onda ao longo do corpo durante o nado, sendo fundamental a realização de estudos para determinar a frequência, a amplitude e as características das fases da ondulação vertical do vértex da cabeça, ombros, ancas, joelhos e tornozelos de modo a conseguir verificar que a onda se desloca ao longo do corpo, numa direcção céfalo-caudal. Neste âmbito,o objectivo deste estudo consistiu em analisar as características das componentes do movimento ondulatório na técnica de bruços e a sua influência na eficácia de nado, em duas condições de nado, bruços com snorkel(BR) e bruços sem snorkel(SNK), ou seja, pretendemos verificar em que medida é que através da utilização do snorkel, a técnica de nado (bruços) sofre alterações, e quais as repercussões na onda céfalo-caudal. A amostra foi constituída por 8 nadadores portugueses do género masculino, especialistas na técnica de bruços, com elevado nível competitivo (21.25± 6.73 anos; 71.14± 12.39 kg; altura:1.77±0.03 cm; envergadura: 1.84 ± 0.03 cm; %MG: 14.89±6.41). Recolheram-se imagens de duplo meio, para posterior digitalização e processamento através do APAS. Foi aplicada a análise de Fourier para detectar a existência de uma onda céfalo caudal e os respectivos valores de ondulação e o número de Strouhal(St), que consiste num número adimensional que permite descrever um padrão de movimento oscilatório, com base na frequência gestual(Hz) multiplicada pela amplitude dos MI(dada pelo tornozelo) e dividida pela velocidade de nado. O valor para o número de Strouhal encontrado para a nossa amostra foi de 0.41 em BR e 0.53 para SNK valor semelhante ao correspondente à maior eficiência do movimento para peixes e golfinhos, o que poderá corresponder a movimentos ondulatórios do corpo mais próximos daqueles que são apresentados pelos peixes e golfinhos e mais eficientes. Em média, os nadadores, durante um ciclo completo de MS, percorrem uma distância de 1.47 m.c-1 (DP=0.44) na condição BR e 1.22 m.c-1 (DP=0.44) na condição SNK , com uma frequência gestual de 43.32 ciclos por unidade de tempo (DP=9.21) em BR e 45.34 ciclos por unidade de tempo em SNK e um índice de nado correspondente a 1.56 em BR e 1.19 em SNK. Na frequência fundamental de Fourier (H1), a frequência apresenta valores próximos de 0.76 Hz para todos os nadadores em BR e 0.78 Hz em SNK, ou seja, em cada segundo apenas está apresentada 0.76 ou 0.78 partes de uma oscilação. Em H2, a frequência apresenta valores médios de 1.52 Hz em BR e 1.56 Hz em SNK. A amplitude média de ondulação na condição BR é superior á condição SNK excepto no segmento corporal referente ao dedo do pé (0.14 m BR e 0.15m SNK). Em BR os valores de amplitude média mais elevado encontram-se no vértex (0.72m) e cervical(0.32m), tal como na condição SNK, vértex(0.71m) e cervical(0.28m). Uma elevada percentagem da potência total da onda, está contida na frequência fundamental de Fourier (H1) para o ombro, cervical, joelho e tronco na condição BR e para a cervical, ombro e joelho na condição SNK, o que poderá significar que a amplitude da cervical até ao joelho, correspondem a fases importantes para o movimento sinusoidal.- ABSTRACT In the breaststroke technique, despite the vertical oscillations of body parts (vertex, shoulder, hip, knees and ankles) are identified as characteristics of the performance of elite swimmers, there are few papers that quantify the magnitude of these oscillations and the temporal relationships between them. Sanders et al. (1993, 1995, 1998) sought to investigate the wave characteristics of the technique on his stomach, including the displacement of the wave in the cephalad-caudal, drawing some conclusions including: the percentage of power contained in the fundamental frequency of the vertex of the head and shoulders increases , as the swimmers modify their technique to a conventional style to wave action, and that swimmers with better performances, curl your hip spontaneously, which is related to the reduction of the vertical movement of the Center of Mass(CM). The author also found that the techniques with wave characteristics should be given special emphasis to the direction of wave propagation along the body during swimming, being the fundamental studies to determine the frequency, amplitude and phase characteristics of the vertical undulation the vertex of the head, shoulders, hips, knees and ankles in order to be able to verify that the wave moves along the body in a cephalo-caudal direction. In this context, the objective of this study was to analyze the characteristics of the components of wave motion in the breaststroke technique and its influence on the effectiveness of swim under two conditions of swimming, without snorkel (BR) and snorkeling (SNK) or that is, we want to check to what extent using the snorkel, the technique of swimming (breaststroke) remains unchanged, and what the repercussions in the cephalo-caudal wave. The sample consisted of eight (8) swimmers Portuguese males, experts in the technique of breaststroke, with a high competitive level (21.25 ± 6.73 years; 12:39 ± 71.14 kg, height: 1.77 ± 0.03 cm, wingspan: 1.84 ± 0.03 cm;% MG: 14.89 ± 6.41). They gathered up pictures of half double for subsequent scanning and processing through the APAS. Was applied Fourier analysis to detect the existence of a wave cephalo-caudal flow and ripple their values and Strouhal number (St), which is a dimensionless number that allows you to describe a pattern of oscillating movement, gesture based on the frequency (Hz) multiplied by the extent of MI (given by the ankle) and divided by the speed of swimming. The value for the Strouhal number found for our sample was 0.41 and 0.53 in BR for SNK value similar to that corresponding to the greater efficiency of movement for fish and dolphins, which can match the undulations of the body closer to those that display by fish and dolphins and more efficient. On average, the swimmers during a full course of MS, traverse a distance of 1.47 mc-1 (SD = 0.44) in the BR condition mc-1 and 1.22 (SD = 0.44) SNK provided with a frequency of 43.32 cycles gestural per unit time (SD = 9.21) in BR and 45.34 cycles per unit time with SNK and an index of swimming in BR corresponding to 1.56 and 1.19 in SNK. At the fundamental frequency of Fourier (H1), the frequency has values close to 0.76 Hz for all swimmers in BR and 0.78 Hz in SNK, ie, every second is presented only 0.76 or 0.78 parts of an oscillation. In H2, the frequency average values of 1.52 Hz and 1.56 Hz in BR in SNK. The average amplitude of ripples in the BR condition is superior to the condition SNK body segment except in referring to the toe (0.14 m and 0.15m SNK BR). In BR amplitude values mean higher are the vertex (0.72m) and cervical (0.32m), as provided SNK, vertex (0.71m) and cervical (0.28m). A high percentage of the total power of the wave, is contained in the Fourier fundamental frequency (H1) to the shoulder, neck, knee and chest condition in BR and the cervical, shoulder and knee in SNK condition, which may mean that the amplitude the neck to the knee, they correspond to important phases for the sinusoidal motion.
- Análise do Padrão de Marcha na Gravidez no âmbito do Comportamento Motor e da BiomecânicaPublication . Branco, MarcoAo longo da gravidez, as mulheres sofrem alterações anatómicas principalmente ao nível do peso corporal, distribuição do peso, laxidão articular e força músculo-tendinosa. É de considerar que estas alterações possam causar modificações no padrão locomotor da marcha e uma sobrecarga músculo-esquelética, que por sua vez, poderão contribuir para lesões, desconforto e dor. Com base no modelo teórico dos Sistemas Dinâmicos para os Sistemas de Acção e nos pressupostos dos constrangimentos na coordenação motora pretendemos verificar: 1) a influência dos constrangimentos orgânicos no comportamento locomotor; 2) Verificar se a grávida se auto-organiza de modo a manter um comportamento locomotor estável; 3) Comparar os comportamentos observados no final da gravidez, com outros períodos de gestação e pós-parto. Para atingir os objectivos recorremos a um sistema de captura digital do movimento (Qualisys) com 9 câmaras de infra-vermelhos a uma taxa de 200Hz e duas plataformas de forças com uma amostragem de 1000Hz. O erro máximo estabelecido na calibração do sistema foi de 1mm. A amostra foi constituída por 8 grávidas com 28,85±4,60 anos. A tarefa motora realizada foi a marcha, realizada em laboratório com os pés descalços. Foram realizadas recolhas no início do terceiro trimestre (29,74±2,04 semanas), final do terceiro trimestre (37,32±1,36 semanas) e pós-parto (7,43±0,79 meses). Foi colocado nos membros inferiores uma configuração específica de marcas através dos protocolos CODA e Visual3D. Foi realizado o cálculo da potência e momento articular através de dinâmica inversa. Foi relativizado o peso e posteriormente correlacionado com os parâmetros temporais, nos quais se verificou uma forte associação entre o peso relativo e os tempos do ciclo, do passo direito e esquerdo, apoio simples direito e esquerdo, fase de voo esquerda e duplo apoio. Não se verificaram diferenças significativas no comprimento e largura do ciclo de marcha. Os momentos de força, potência, distribuição do centro de pressão, forças de reacção do apoio e ângulos das articulações do membro inferior mostraram diferenças significativas entre os três momentos de recolha. Os dados analisados, demonstram que as participantes realizam explorações espontâneas necessárias, para adquirirem um comportamento mais estável e confortável no final da gravidez, características que suportam a “Auto-Organização”.-Throughout pregnancy, women undergo anatomical changes mainly at the level of body weight, weight distribution, joint laxity and muscle-tendon force. It is considered that these changes may cause changes in locomotor pattern gait and musculoskeletal overload, which in turn may contribute to injury, discomfort and pain. Based on the theoretical model of Dynamic Systems to Action Systems and in the assumptions of the motor coordination constraints, the aims of this study were to analyze: 1) the influence of organic constraints on motor behavior, 2) To analyze if pregnant woman self-organize in order to maintain a stable motor behavior and, 3) To compare the patterns observed in late pregnancy with other periods of pregnancy and postpartum. To achieve the goals we have used a digital system for capturing motion with nine infra-red high-speed cameras (Qualisys) at a rate of 200 Hz and two force plates with a sampling of 1000 Hz. The maximum error established in the system calibration was 1mm. The task performed was to walk in the laboratory in barefoot. Three-dimensional gait analysis was performed on eight women (28.85 ± 4.60 years), earlier of third trimester (29.74 ± 2.04 weeks), end of third trimester (37.32 ± 1.36 weeks) and postpartum (7.43 ± 0.79 months). For the modeling of lower limb segments we used CODA and Visual3D markers setup. We performed the calculation of power and joint moment by inverse dynamics. The weight was relativized and was correlated with the temporal parameters, were we found a strong association with time of: gait cycle, right and left step, right and left single support phase, left swing phase and double support phase. There were no statistical differences in length and width of gait cycle. Moments, power, center of pressure distribution, ground reaction forces and joint angles of the lower limb showed statistical differences among the three captures. The results show that participants perform spontaneous exploration to acquire a more stable and comfortable gait in late pregnancy, characteristics that support the "Self-Organization."
- Análise do pensamento, da acção e da reacção no feedback dos treinadores de andebol dos escalões de formaçãoPublication . Sequeira, Pedro“Coaching is communication. Every act of coaching requires you to communicate. Successful coaches are masterful communicators.” Martens (1997) As características do Treinador, a sua formação e experiência, assim como as qualidades físicas, técnicas, psicológicas, entre outras, dos Atletas, são determinantes no sucesso desportivo e na relação pedagógica em Desporto. A relação pedagógica, entre Treinador e Atleta, irá influenciar tudo aquilo que se passa antes, durante e após o treino. São muitos os factores inerentes à relação pedagógica, no entanto, existe um que é preponderante em qualquer tipo de relação, seja ela pedagógica ou não, que é a comunicação. A arte de saber comunicar poderá influenciar, positiva ou negativamente, a prestação de um Atleta. Para Martens (1997), não chega aos Treinadores apenas dominar o envio, o conteúdo e a parte verbal, mas também a recepção, a parte não verbal e a parte psicológica de uma comunicação. O Feedback é um dos instrumentos que o Treinador utiliza para comunicar com o Atleta no processo da relação pedagógica. É através do Feedback que o Atleta tem possibilidades de evoluir em termos psicomotores, pois só assim é que ele obtém informações acerca das suas prestações.Será que o Treinador está apto a emitir Feedbacks apropriados? Sabe quando os utilizar e quais as suas consequências? Será que o Treinador tem uma formação desportiva e pedagógica que influencie positiva ou negativamente a prescrição de Feedbacks? A investigação científica tem se debruçado sobre o Feedback mais ao nível da Educação Física e dos seus profissionais. Mas assim como é importante o Feedback no desempenho dos alunos nas aulas de Educação Física, também o parece ser durante os treinos desportivos. Afinal, em ambos os casos, o Feedback tem o mesmo objectivo: auxiliar os Atletas/Alunos a desenvolverem as suas habilidades psicomotoras. Os estudos sobre o Feedback costumam apenas abordar a sua utilização durante o treino ou a aula de Educação Física. Actualmente, a investigação tem abordado, não só aquilo que se passa durante a fase interactiva, o treino ou a aula, mas também aquilo que ocorre antes e depois da fase interactiva. Este estudo pretende, não só abordar a análise multidimensional do Feedback em situações de treino de Andebol, nos escalões de formação, mas também analisar o que os Treinadores pensam antes do treino. Iremos, também, aproveitar para confrontar Treinadores com duas formações distintas, ao nível universitário e ao nível federativo, como forma de verificar qual a influência da formação dos Treinadores num instrumento tão importante como parece ser o Feedback. O estudo deste tema parece-nos de grande importância, na medida que permitirá abordar e aprofundar o estudo sobre o Feedback em situação de treino desportivo, ao mesmo tempo que permitirá introduzir uma nova perspectiva na abordagem ao Feedback – são as decisões tomadas antes da emissão dos Feedbacks.Pretendemos, com este estudo, contribuir para a pesquisa sobre a utilização do Feedback, no treino nos escalões de formação, e sobre o pensamento do Treinador antes do treino. Para além disto, pretendemos também contribuir para a análise da influência da formação profissional no processo ensino-aprendizagem.
- Atitudes face à prática de actividade física e desporto: estudo da influência do género, idade, frequência da prática, tipo de actividade praticada e fase de adesão à práticaPublication . Luís, CidResumo Estudo Um O objectivo principal deste primeiro estudo é a tradução e validação da versão Portuguesa da Escala de Actitudes hacia la Actividad Física y el Deporte (EAFD: Dosil, 2002). Para tal, foram utilizados 3 grupos independentes de participantes (AFE N=187; 1ª AFC N=370; 2ª AFC N=603), de ambos os géneros, com idades compreendidas entre os 15 e os 63 anos e com diferentes níveis de adesão à prática. A EAFD é constituída por 12 itens, agrupados em dois factores, aos quais se responde numa escala Likert com 7 alternativas de resposta, que representam a atitude global do sujeito face à actividade física e desporto. A estrutura da versão Portuguesa (EAFDp) foi examinada preliminarmente com recurso à análise factorial exploratória (AFE) e posteriormente confirmada com recurso à análise factorial confirmatória (AFC), através dos programas SPSS 17.0 e EQS 6.1, respectivamente. Na fase de confirmação do modelo, a sua adequação aos dados foi examinada pelo método Maximum Likeliood (ML), com a correcção de Satorra-Bentler (SBχ ²), e pelos seguintes índices de ajustamento: SRMR, NNFI, CFI, RMSEA, adoptando-se os valores de corte propostos por Hu & Bentler (1999). Os resultados encontrados para o último modelo a ser testado (EAFPp com a alteração ao item 10), suportam a estrutura de dois factores igual ao original e as versões testadas preliminarmente, evidenciando bons valores de ajustamento: S-Bχ²=141.65; df=53; p=0.000; S-Bχ²/df=2.67; SRMR=0.04; NNFI=0.95; CFI=0.96; RMSEA=0.05; 90% IC=0.04-0.06. Os resultados indicaram ainda uma correlação positiva significativa (r=0.43) entre os dois factores, bem como, níveis de consistência interna aceitáveis (factor 1 α=0.84; factor 2 α=0.77), o que prova a adequação da tradução efectuada e a estrutura do modelo da versão Portuguesa da (EAFDp) Estudo Dois O objectivo principal deste segundo estudo, consiste em analisar a influência do género, idade, frequência de prática, tipo de modalidade e fase de adesão à prática no que se refere à atitude global dos indivíduos face à actividade física e desporto (AFD). Para tal, participaram neste estudo 1606 sujeitos (N=1606), de ambos os géneros (706 femininos; 900 masculinos), com uma média de idades de 23.5±7.7 anos (entre os 8 e os 58 anos) e diferentes níveis de adesão à actividade física e desporto (564 não praticantes; 1042 praticantes regulares). O instrumento utilizado para avaliar a atitude global dos sujeitos face à AFD foi a versão Portuguesa da Escala de Actitudes hacia la Actividad Física y el Deporte (EAFD: Dosil, 2002). Os resultados principais indicaram o seguinte: 1) os sujeitos do género masculino têm uma atitude global face à AFD mais positiva do que os do género feminino; 2) os sujeitos dos escalões etários mais baixos têm uma atitude global face à AFD mais positiva do que os sujeitos dos escalões etários mais altos; 3) os sujeitos com prática regular de actividade física e desporto, apresentam uma atitude global face à AFD mais positiva do que os não praticantes; 4) os sujeitos praticantes de desportos colectivos apresentam uma atitude global face à AFD mais positiva do que os praticantes das restantes actividades (desportos individuais, desportos de academia, desportos na natureza); 5) os sujeitos com mais tempo de envolvimento na prática apresentam uma atitude global face à AFD mais positiva do que os sujeitos com menos tempo de prática (fases iniciais da adesão).Study One The main propose of this first study is the translation and validation of the Portuguese version of the Escala of Actitudes hacia la Actividad Física y el Deporte (EAFD: Dosil, 2002). To achieve that, three independent groups of participants were used (AFE N = 187, 1st AFC N = 370, 2nd AFC N = 603). They were of both genders, aged between 15 and 63 and of different levels of practice participation. The EAFD consists of 12 items, grouped in two factors, which have been answered in a 7-points Likert type scale, which represent the subject’s global attitude towards physical activity and sport. First, the structure of the Portuguese version (EAFDp) was examined, using the exploratory factorial analysis (EFA) and then it was confirmed, using the confirmatory factorial analysis (CFA) through the programmes SPSS 17.0 and EQS 6.1 respectively. At the stage of the model confirmation, its suitability for the data was examined by the Maximum Likelihood (ML), with the correction of Satorra-Bentler (S-Bχ ²), and by the following fit indexes: SRMR, NNFI, CFI, RMSEA, adopting the cutoff criteria proposed by Hu & Bentler (1999). The results that were found for the last model to be tested (EAFDp with amendment to item 10) support the structure of two factors equal to the original model and the first version tested, showing an adequate fit: S-Bχ²=141.65, df=53; p=0.000; S-Bχ²/df=2.67; SRMR=0.04; NNFI=0.95; CFI=0.96; RMSEA=0.05; 90% CI=0.04-0.06. The results also indicated a significant positive correlation (r=0.43) between the two factors as well as acceptable levels of internal consistency (factor 1: α=0.84; factor 2: α=0.77), proving the suitability of the translation done and the model structure of the Portuguese version of (EAFDp). Keywords: Attitudes, Exploratory Factorial Analysis, Confirmatory Factorial Analysis, Psychological Assessment, Physical Activity and Sport Study Two The main propose of this second study is to analyse the influence of gender, age, practice frequency, type of sport, and practice participation in terms of individuals’ global attitude towards physical activity and sport (AFD). To achieve that, 1606 subjects participated in this study (N=1606). They were of both genders (706 female; 900 male) at an average age of 23.5±7.7 (aged between 8 and 58) and of different levels of physical activity and sport participation (non-participants 564; 1042 regular participants). The instrument that was used to assess subjects' global attitude towards the AFD was the Portuguese version of the Escala of Actitudes hacia la Actividad Física y el Deporte (EAFD: Dosil, 2002). The main results indicated the following: 1) male subjects have a more positive global attitude towards the AFD than female subjects; 2) subjects of low-aged groups have a more positive global attitude towards the AFD than subjects of high-aged groups; 3) subjects with regular practice of physical activity and sport have a more positive global attitude towards the AFD than non-participants; 4) subjects that practice team sports have a more positive global attitude towards the AFD than practitioners of other activities (individual sports, fitness activities, Outdoor Activities); 5) subjects with high levels of experience have a more positive global attitude towards the AFD than subjects with low levels of experience (early stages of adherence to sport and exercise).
- A autonomia da Escola Superior de Desporto de Rio Maior no seio das instituições do ensino superior politécnicoPublication . Lemos, MarinaO presente relatório tem como objetivo analisar as autonomias da Escola Superior de Desporto de Rio Maior integrada no Instituto Politécnico de Santarém. Numa primeira abordagem são identificados os diplomas legais que estiveram na base da criação do ensino superior politécnico, do Instituto Politécnico de Santarém e da Escola Superior de Desporto de Rio Maior. São igualmente analisados o Estatuto e Autonomia dos Estabelecimentos de Ensino Superior Politécnico, plasmado na Lei n.º 54/90, de 5 de setembro, revogado em 2007 pelo Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior previsto na Lei n.º 62/2007, de 10 de setembro. São analisados os conceitos de autonomia estatutária, científica, pedagógica, administrativa, financeira e patrimonial, das instituições de ensino superior politécnico e das escolas superiores, no quadro das Leis n.os 54/90, de 5 de setembro e 62/2007, de 10 de setembro. Foram realizadas entrevistas aos ex-diretores e atual diretora da Escola Superior de Desporto de Rio Maior, ao presidente e ao administrador do Instituto Politécnico de Santarém, tendo em vista obter as suas opiniões sobre os aspetos dos referidos regimes que merecem ser destacados, e saber qual dos dois melhor se adequa à realidade da ESDRM. As respostas dos ex-diretores e atual diretora levam-nos a concluir que a ESDRM deverá ter uma intervenção mais ativa no seu próprio destino. Bastante diferentes foram as respostas do presidente e administrador do Instituto, os quais entendem que esse papel deve ser desempenhado pelo Instituto. As respostas foram consistentes com o cargo institucional que cada entrevistado ocupa. Concluiu-se, pois, que o modelo organizativo atual carece de ser revisto e ajustado em função da realidade vivida na ESDRM, a qual necessita de mais autonomia administrativa e financeira, por forma a que possa ser desenvolvido o seu projeto científico e pedagógico. - The aim of this study is about the concept of autonomy in higher education, specifically related to the Sport Sciences School of Rio Maior, as an unit of the Institute Polytechnic of Santarém. In this report, first, we identified the legislation about the constitution of higher education polytechnic subsystem, concerning the Institute Polytechnic of Santarém and the Sport Sciences School of Rio Maior. We also analyzed the status of the autonomy of these establishments, under the Law nº 54/90, from 5th September, repealed in 2007 by the legal regimen of higher education institutions, under the Law n.º 62/2007, from 10th September. We analyzed the concepts of the statutory, scientific, educational, administrative and financial autonomy, on the polytechnic institutions and colleges, under the Laws nº 54/90, from 5th September, and nº 62/2007, from 10th September. We interviewed the former directors and the current director of the Rio Maior Sport Sciences School, the president and the administrator of the Institute Polytechnic of Santarém, about their opinions on the subject on research, and also to know what they feel as the best suited to the reality of ESDRM. We concluded that the answers are quite different concerning the position about the local or central management. The interviewed considered that ESDRM could have a major role on their own destiny or on opposition their considered that should be the Institute to have that major role. It depends on their positional perspectives. The answers were consistent to their positions. We fell that the current organization model needs to be reviewed and adjusted on the basis of the local reality, with more administrative and financial autonomy to develop the scientific and educational project of the school.
- A Comunicação do treinador de futebol em competição análise comparativa do comportamento de instrução em treinadores de jovens e treinadores de senioresPublication . Santos, FernandoA comunicação, em futebol, durante a competição é a forma que o treinador utiliza para transmitir informação com o objectivo de optimizar o rendimento dos jogadores. A eficácia desta actividade pedagógica está dependente dos comportamentos de instrução do treinador. Desta forma, e tendo em conta o modelo de análise da relação pedagógica em competição, este estudo pretende caracterizar e comparar os comportamentos de instrução dos treinadores de seniores e jovens, bem como verificar a atenção dos jogadores ao jogo, informação emitida e correspondente comportamento motor reactivo. Para isso foram filmados 10 treinadores (5 de jovens e 5 de seniores) em 19 jogos. As equipas pertencem a campeonato nacional de iniciados e juvenis e campeonato nacional da III e II divisão nacional de seniores. O sistema de observação para a recolha de dados relativos ao comportamento de instrução é o SAIC, tendo sido validado o instrumento para a Atenção e o Comportamento Motor Reactivo. Globalmente os resultados obtidos demonstram que existe diferenças entre os treinadores de jovens e seniores no que respeita ao comportamento de instrução. Também encontramos diferenças relativamente às categorias das dimensões atenção e comportamento motor reactivo.
- Conceptualização do Jogador Talento no Futebol, A Perspectiva de diferentes Treinadores e o contributo da Psicologia para a sua operacionalizaçãoPublication . Cerqueira, JoanaA investigação das competências psicológicas associadas ao desempenho no desporto e ao rendimento e sucesso desportivo tem vindo a aumentar de modo esclarecedor nos últimos anos. O objectivo primordial desta investigação, subdividida em três estudos, consistiu na análise e comparação de competências psicológicas entre dois grupos de jogadores de futebol, elite e não elite (Estudo I), com o recurso ao Inventário de Competências Psicológicas no Desporto . No Estudo II, o nosso propósito consistiu em analisar as opiniões dos respectivos treinadores em relação a indicadores de excelência nos jogadores, através de uma entrevista semi-dirigida. O terceiro estudo consistiu no cruzamento e complementaridade dos resultados obtidos no Estudo I e no Estudo II. Participaram nesta investigação um total de 177 jogadores de futebol, com idades compreendidas entre os 13 e os 17 anos (M = 14,95), distribuídos por dois grupos, elite (N = 92) e não-elite (N = 85). Fizeram parte desta investigação os 8 treinadores respectivos de cada escalão avaliado, com idades compreendidas entre os 26 e os 40 anos (M= 32,63). Os resultados obtidos evidenciaram diferenças significativas entre os dois grupos de jogadores para todas as competências psicológicas avaliadas. No grupo elite verificamos que as competências que mais se salientam são a Motivação e Ênfase na Equipa. Para o estudo II, concluímos que são os treinadores de elite que melhor conseguem descriminar e especificar as competências psicológicas. No estudo III, estabeleceram-se relações entre os relatos dos treinadores e as competências psicológicas evidenciadas pelos jogadores, especificamente ao nível da Motivação e Controlo de Ansiedade (Sub 14), Concentração e Preparação Mental (Sub 16); Concentração e Auto-confiança (Sub 17).Por último, os resultados dos três estudos são discutidos nomeadamente ao nível da investigação e avaliação psicológica em contextos desportivos.
- Efeitos crónicos do exercício físico combinado na de metabolismo de repouso de homens com doença das artérias coronáriasPublication . Bento, TeresaEsta investigação reporta a uma população de indivíduos com DAC. Dadas as dificuldades de acesso e manutenção deste tipo de população em programas de treino com horários e locais de treino muito específicos, o número de indivíduos que permaneceu no estudo ao longo dos dois anos não é muito elevado. Assim, as conclusões desta investigação não poderão ser extrapoláveis para o universo de doentes das artérias coronárias em geral, mas a populações de características semelhantes àquelas que aqui são descritas. Por outro lado, uma vez que os indivíduos que constituem a amostra da presente investigação estão integrados há cerca de um ano num programa de treino, também as suas taxas de modificação das variáveis em estudo poderão não ser tão elevadas quanto uma intervenção com a duração de 2 anos poderia supor.