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- Relationships between training load, peak height velocity, muscle soreness and fatigue status in elite-level young soccer players: a competition season studyPublication . Nobari, Hadi; Eken, Özgür; Kamiş, Okan; Oliveira, Rafael; González, Pablo Prieto; Aquino, RodrigoBackground This study aimed to compare training load parameters, delayed onset muscle soreness (DOMS), and fatigue status between season periods (1st and 2nd halves) in U14 soccer players and to analyze the relationships between training load parameters based on season periods (1st and 2nd halves) with peak height velocity (PHV), DOMS, and fatigue status in under-14 (U14) young elite soccer players. Additionally, it was intended to analyze if fatigue, DOMS and PHV could explain training load parameters across the season. Methods Twenty U14 players that competed in the national league participated in this study. The players were monitored during the whole season (26 weeks), and evaluations were carried out at the end of the in-season. Anthro pometric and body composition parameters and the maturity ofset of each player were utilized to compute each player’s age at PHV. Players reported their levels of DOMS and fatigue status using Hooper index questionnaires. The internal load was monitored using the rating of perceived exertion (RPE). Acute weekly internal load (AW), chronic weekly internal load (CW), acute: chronic workload ratio (ACWR), training monotony (TM), and training strain (TS) were also obtained. Results The main results showed that TM was higher in the 2nd half, while CW, AW and DOMS were higher in the 1st half of the season. Moreover, the main correlations showed a positive correlation between PHV and TS (2nd half of the season) and between fatigue and TM (1st half of the season). Conclusion In conclusion, variations in well-being status and PHV cannot explain the variations in internal training loads in elite U14 soccer players. In addition, internal training load indices during the frst half of the competitive sea son can promote a fundamental base for progression loads during the second period of the competitive seaso
- What is the impact of the COVID-19 pandemic on financial performance of fitness centers?Publication . Vieira, Elsa; São João, RicardoPurpose: This study aims to understand the impact of the Covid-19 pandemic on the financial performance of fitness centers in Portugal, for this purpose, financial indicators are compared before and during the pandemic period. With this study we intend to understand if all or just some financial indicators had a negative impact with the pandemic. It is also the purpose of this paper to understand whether the financial performance of fitness centers depended on their size, number of employees and sales volume. Design/methodology/approach: The sample was obtained from the Sabi database. The elements for Portugal were: the Economic Activity Code 93130 – Gym activities (fitness) and the entities that had information for the years 2019, 2020 and 2021 on: sales, EBITDA, EBIT, net income, solvency, borrowing, liquidity and number of employees. The sample is 689 entities. Results and conclusions: The results obtained showed statistically significant influences on variables such as: dimension and sales volume. There is statistical evidence that financial indicators obtained worse results in the years of the pandemic (2020 and 2021) essentially due to the period in which it was not possible to develop the activity in person.
- Levels of Physical Activity in Portuguese Children: the Impact of the Covid-19 PandemicPublication . Mercê, Cristiana; Cordeiro, Jéssica; Romao, Catarina; Branco, Marco A. C.; Catela, DavidPortuguese children spend about eight hours/day in sedentary behaviours, presenting only one hour in active play. This inactivity rate is about 84%. The lower levels of physical activity (PA) trigger several health problems in children and, after, in adult-hood. With the appearance of the pandemic of COVID-19 and, consequently, increase of confined tasks like distance learning, has been verified the PA decrease and screen and sedentary behaviours increase in children. The objectives are: i) verify PA levels; ii) compare PA levels between genders, before and during the pandemic. The questionnaire “Cuestinário Pictórico de la Actividad Físca Infantil” has been translated and applied in Portugal, across the platform Google Forms, having been answered by 61 children of aver-age age of 12.0±3.1 years. Before the pandemic, male children practice more PA. During the pandemic, has been verified a practise decrease in both genders. The PA levels settled between “Little active” and “Nothing active”, not checking differences between gen-ders. The child’s age affected positively the formal PA in academies and clubs and, negatively the informal practise. It has been veri-fied that lower PA levels are associated with higher weight values. Portuguese children PA levels are well below the recommended, situation that worsened during the pandemic. In order to combat childhood inactivity and overweight, it is necessary to develop measures to promote PA early specially in situations of pandemic and/or confinement, in which PA reaches even lower levels.Keywords: Children, Physical Activity, COVID-19, Portugal
- O papel do treinador-adjunto-preparador físico numa equipa do campeonato de Portugal. Relação do trabalho de força com as alterações da composição corporalPublication . Martins, Davide Sobreira; Loureiro, NunoO capítulo “Estágio” aborda uma intervenção profissional no Sertanense Futebol Clube, durante a época 2020/2021, onde foi desempenhada a função de treinador-adjunto com funções de preparação física, no qual se cumpriu os objetivos propostos, terminando na 7ª posição da série E do Campeonato de Portugal. É de salientar o contexto de pandemia Covid-19 que marcou fortemente esta época e que desencadeou alterações naquilo que eram as rotinas diárias e semanais da equipa. O facto de o estágio ter sido realizado em contexto de pandemia, que envolveu isolamento profilático da equipa, condicionou o lado competitivo e desportivo nessa vertente, no entanto proporcionou uma aprendizagem e readaptação às novas condições. O estágio constituiu um período muito enriquecedor a nível pessoal, tanto pelo lado humano, como pelo lado profissional, visto que o estagiário esteve rodeado de pessoas que o fizeram crescer e com os quais aprendeu a lidar melhor com adversidades. Assim, a evolução vem a partir da adaptação. O estudo desenvolvido, onde foi efetuado uma investigação teve como principal objetivo perceber a aplicação do trabalho complementar de força em atletas de futebol e a relação com os parâmetros da composição corporal. Este evidenciará a sua influência com apresentação de factos, reflexões, adequado às características da equipa e metodologia utilizada. Este trabalho teve a si inerentes um conjunto de fatores que não puderam ser controlados por parte do estagiário por força da estrutura e contexto em que estava inserido. Deste modo, verificou-se que não existiram alterações significativas nos diversos parâmetros da composição corporal através do trabalho de força. Todo o percurso constituiu um período de constante reflexão e adaptação, de ouvir novas verdades e de elaboração, experimentação e análise de métodos de treino. Ainda assim, devido a todos os constrangimentos existentes, os objetivos desportivos tiveram em parte de ser redefinidos. Analisando a performance da equipa, é possível aferir que a qualidade de jogo melhorou significativamente e a qualidade e desenvolvimento das capacidades físicas. Além dos altos e baixos sentidos ao longo da época, foi conseguido sempre um ajuste adequado para que voltassem a estar sempre no melhor possível e possibilitasse o melhor rendimento desportivo ajustado à realidade.
- Liderança partilhada: perspetiva de treinadores de elite de futebol masculino e femininoPublication . Abranja, Pedro José Pereira; Chicau, CarlaA investigação sobre a liderança partilhada é ainda uma área de estudo recente, assim como, o estudo da liderança do atleta. Contudo, é uma abordagem interessante e inovadora da liderança dentro de equipas desportivas, concretamente, em equipas de futebol que consideramos poder trazer indicadores de valor para uma reflexão cuidada e aprofundada sobre a possibilidade da sua utilização no futebol profissional. Atualmente, a função do treinador de futebol vai muito para além da forma como treina e coloca os seus atletas a jogar. As questões técnicas, físicas, táticas e estratégicas são fundamentais, do mesmo modo, que são as questões psicológicas e comportamentais. Por conseguinte, o objetivo geral do estudo, para além de promover maiores conhecimentos na área da liderança no Desporto, concretamente no Futebol, pretende analisar e avaliar a perspetiva de treinadores de elite de futebol masculino e feminino na partilha de competências de liderança com grupos de atletas, mais concretamente analisar as concessões que os treinadores têm sobre liderança, identificar e analisar a posição dos treinadores sobre o papel dos atletas na dinâmica da equipa, e ainda identificar e conhecer a disponibilidade dos treinadores em partilhar a liderança com Atletas. O estudo qualitativo compreendeu uma entrevista semiestruturada, recorrendo a questões primárias, desenvolvidas por Haddad et al., (2021), a oito treinadores de elite que estão no ativo, sendo quatro no contexto do futebol masculino e quatro no contexto do futebol feminino de elite. Recorreu-se à técnica de análise de conteúdo (Bardin, 2008), tendo em consideração o objetivo do estudo. O nosso estudo revelou que os treinadores, embora sensíveis à partilha de liderança pelos atletas, continuam a adotar uma liderança mais vertical, onde eles próprios são os líderes. Consideraram a comunicação, honestidade e a influência como as principais caraterísticas para se ser um bom líder. Definiram as suas formas de liderança, como Contextual, Adaptativa, Flexível. Para os treinadores entrevistados, a gestão da equipa implica um líder (treinador) que se comporta em função do contexto e do acontecimento.
- E SE MENOS FOR MAIS? O Papel da Consulta de Aferição / Segunda Opinião no Serviço de Imagiologia do Hospital Distrital SantarémPublication . Pinto, Maria de Nazaré Canais; Oliveira, Sandra; Vivas, CarlaEste estudo tem como objetivos mapear, no Serviço de Imagiologia do Hospital Distrital de Santarém, os exames ou procedimentos de intervenção guiados por tomografia computorizada, que são redirecionados pelos radiologistas para estudar de forma mais adequada determinadas patologias. É um estudo exploratório de natureza quantitativa, que se materializa num conjunto de atividades, elaboração de fluxogramas de trabalho, elaboração e aplicação de uma grelha de recolha de dados, este instrumento desenvolvido pela autora, será de preenchimento rápido pelos radiologistas ou pelos técnicos de radiologia. Podemos concluir com este estudo que a criação semanal de um tempo de consulta para o médico radiologista contribuirá para acrescentar valor ao serviço prestado, levando à redução de procedimentos, otimizando o fluxo de trabalho, e protegendo os pacientes reduzindo a emissão de radiação. Este redesenho assenta numa estrutura e tomada de decisão suportada por uma equipa multidisciplinar, recorrendo a outras especialidades sempre que solicitado.
- Analysis of the complexity and variability of fine and gross motor tasks in fibromyalgia patients: precision and retrospective cross-sectional studiesPublication . Brígida, Nancy Anacleto; Branco, Marco; Catela, DavidFibromyalgia (FM) can be defined as a non-inflammatory chronic and widespread pain disease (Gentile et al., 2019) that present and series of other symptoms such as fatigue, Allodynia, Hyperalgesia, functional impairment, balance deficit, and others (ACSM, 2021; Rasouli et al., 2017). FM is considered to be a disease or syndrome that shows a central nervous system dysfunction in pain modulation (Gentile et al., 2019). This functional impairment in FM patients may be related to disturbances in motor functions, such as deficits in fine and gross motor control (Pérez-de-Heredia-Torres et al., 2013; Rasouli et al., 2017). Until today, it is still impossible to confirm the diagnosis of Fibromyalgia because no clinical tests are available for this purpose (ACSM, 2021). The present dissertation intends to verify if Inertial Measurement Units (IMU) are instruments that can facilitate the applicability (Study 1) of FTT; Analyze and interpret entropy values during fine and gross motor control tasks (Study 2), and assess the variability during the same fine and gross motor control tasks (Study 3) of individuals with FM diagnosis; and also to verify if the IMU with the non-linear analysis can characterize FM patients. The sample of 20 female subjects, 10 with FM and 10 without, with ages between 20 and 70 years old, was divided into experimental and control groups. Participants were asked to perform de finger tapping test with both hands, the gait task, and the sit and stand test. IMUs were used in all tasks to collect the required data for each study. Non linear measures of entropy and variability were used to allow a detailed and deeper motor control analysis, focusing on the process and on the quality of movement (Azami et al., 2017). The results showed that using inertial sensors may be of great applicability in the finger tapping test, and it could be a possible alternative to the traditional method. This method allows the tridimensional collection and analysis of other important information that we can only access by looking at the process and not just the results in a more practical, faster, and cheaper way. And the use of IMU, along with non-linear analysis in fine and gross motor control, could allow a better understanding and characterization of both groups, Fibromyalgia, and control, through the analysis of entropy and variability In conclusion, the use of inertial sensors to collect data from fine and gross motor has great potential and brings innovation to exercise researchers and professionals.
- Educação inclusiva: prática de educação física para alunos com necessidades educativas especiais no ensino secundário do distrito de SetúbalPublication . Neto, Victoriana Vaz da Costa; Vitorino, AnabelaThe discipline of Physical Education is a gateway to social and principled education, because in the classes of this discipline, we often deal with limitations that are not only physical, but also psychological. Therefore, the importance of the teacher in awakening this perception in the student, so that he/she knows how to live with and respect the differences and diversities that are part of society. This dissertation aims to contribute to the participation of students with Special Educational Needs (SEN) in the discipline of Physical Education in secondary education. The study of this theme is relevant in that it aims to know the school reality, at the level of inclusive education from the perspective of teachers and the reasons that in practice hinder the participation of students with SEN in school sports. In the first study, data collection was carried out through the application of the APIAD questionnaire (Attitude of Teachers towards the Inclusion of Students with Disabilities), to 99 teachers (61 female; 38 male) of secondary and vocational education in the district of Setúbal, aiming to identify their attitudes towards the inclusion of students with disabilities in regular public education. The results show that teachers overall have a positive attitude towards inclusion. Statistically significant differences are confirmed between the under 30 and over 50 age groups. In the second study, with the aim of identifying the perceived reasons for the absence of the practice of sports activities, in the context of school sports, by secondary school students with SEN, 80 students with SEN (47 female; 33 male) answered the IMAAD survey (Survey on Motivation for the Absence of Sports Activity). The results indicate that the factors that contribute to not practicing sports activity were "lack of support or condition" and "lack of interest in physical effort" as the justifying factors for not practicing sports activities. In order to support teachers in their pedagogical practice, a Good Practice Guide was prepared, containing intervention strategies and diversified exercises in the context of Physical Education in secondary school.
- Incentivos fiscais ao investimento em Portugal:booster do desempenho?Publication . Tomás, Ana Margarida Valério; Dâmaso, Maria Goreti de Jesus; São João, RicardoProcurámos avaliar se o planeamento fiscal, com enfoque na utilização de incentivos fiscais, em sede de Imposto sobre o Rendimento das Pessoas Coletivas (IRC), promove o desempenho das empresas. Selecionámos uma amostra de 60 empresas portuguesas, beneficiárias daquele tipo de incentivos, dividida em dois grupos: “A” constituído por 30 empresas que, cumulativamente, maior valor usufruíram e “B”, as restantes 30 empresas que de menor valor acumulado beneficiaram. Com recurso à análise quantitativa, suportada por metodologia estatística, constatou-se que os grupos apresentam comportamentos nem sempre coincidentes. Em particular, ao nível da análise bivariada, na amostra total foi identificada uma relação positiva e estatisticamente significativa, entre as práticas de planeamento fiscal atendidas no nosso estudo e o desempenho das empresas. Concluindo-se que o planeamento fiscal evidenciou funcionar como booster do desempenho empresarial da amostra.
- A gestão de conflitos: uma estratégia de educação para a cidadaniaPublication . Guedes, Sofia Isabel Oliveira; Uva, MartaO presente relatório de estágio decorre da prática pedagógica realizada no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e organiza-se em duas partes. A primeira parte centra-se nos estágios desenvolvidos ao longo da prática de ensino supervisionada, evidenciando algumas das caraterísticas dos diferentes contextos, bem como as aprendizagens construtivas para a prática profissional. A segunda parte apresenta a componente investigativa, apresentando um estudo focado na gestão de conflitos como facilitador de Educação para a Cidadania. O estudo é de natureza qualitativa, decorrendo da investigação na própria prática desenvolvida no contexto de estágio de Pré Escolar e 1.º Ciclo. Os dados obtidos, através de seis entrevistas semiestruturadas aos docentes e de diálogos em grande grupo com quarenta e cinco crianças, foram submetidos a uma análise de conteúdo. Os resultados indicam a inevitabilidade da gestão dos conflitos, em contexto educativo, contribui para as práticas de Educação para a Cidadania. Uma gestão de conflitos eficaz promove o desenvolvimento de competências ao exercício de uma cidadania plena, na qual o respeito pelo outro e a cooperação reinam.