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Oficina Pedagógica: “Floresta, muito mais que árvores”

dc.contributor.authorLinhares, Elisabete
dc.contributor.authorNobre, Sílvia
dc.contributor.authorAmaro, Maria
dc.contributor.authorCaridade, Mário
dc.contributor.authorMendes, Madalena
dc.date.accessioned2024-12-27T22:21:22Z
dc.date.available2024-12-27T22:21:22Z
dc.date.issued2024-03-05
dc.description.abstractA oficina pedagógica direcionou-se a uma turma com 23 alunos do 4.º ano de uma escola pública de Santarém, no âmbito das atividades desenvolvidas na semana da Ciência e da Tecnologia 2023. A atividade realizou-se no espaço exterior da Escola Superior de Educação de Santarém, tendo tido a duração de vinte minutos. Os objetivos principais foram: sensibilizar para a problemática da poluição dos ecossistemas florestais, identificar as suas causas e promover as respetivas soluções e desenvolver competências de cariz ambiental que envolvam a participação ativa dos alunos na preservação dos ecossistemas. A oficina procurou promover os objetivos de desenvolvimento sustentável, nomeadamente o objetivo 13 (ação climática) e o objetivo 15 (proteção da vida terrestre), no sentido de melhorar a educação e a capacidade dos estudantes para aprenderem soluções no que respeita às alterações climáticas. A dinâmica iniciou-se com a leitura de uma estória sobre um parque florestal, representativo de um ecossistema fictício em equilíbrio, destacando danos posteriores causados pelo ser humano e as respetivas consequências para a sobrevivência dos seres vivos. A análise visual de ecossistemas saudáveis e poluídos foi o ponto de partida para a construção de ecossistemas poluídos, recorrendo à utilização de legos. Posteriormente, os alunos propuseram soluções escritas em post-its, colando-as em diferentes ramos de uma pequena árvore. As soluções apresentadas indicam que devem ser colocados mais ecopontos, plantar árvores, não poluir o ambiente terrestre e aquático, cuidar e ser amigo do ambiente limpando-o e ajudando os animais, bem como participar em campanhas de sensibilização. A avaliação baseou-se no desempenho, cumprimento do tempo e criatividade dos alunos, com uma avaliação não formal realizada em grupo no final. Considera-se que os objetivos desta oficina foram alcançados através dos ecossistemas recriados em legos e das soluções propostas pelos alunos no final da oficina.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationLinhares,E., Nobre,S., Amaro,M., Caridade,M., & Mendes,M.(2024, março 14 - março 15). Oficina Pedagógica: “Floresta, muito mais que árvores”.[Poster presentation]. Encontro Internacional Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2024, Santarém.pt_PT
dc.identifier.isbn987-989-35287-6-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/5041
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Santarém. Escola Superior de Saúde de Santarémpt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://iemc.ipsantarem.pt/wp-content/uploads/2024/03/Iemc-2024-LivroRESUMOS-14032024-1.pdfpt_PT
dc.subjectoficina pedagógicapt_PT
dc.subjectecossistemas florestaispt_PT
dc.subjectobjetivos de desenvolvimento sustentávelpt_PT
dc.subject1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.titleOficina Pedagógica: “Floresta, muito mais que árvores”pt_PT
dc.typeother
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantarémpt_PT
oaire.citation.titleEncontro Internacional Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências, 2024pt_PT
person.familyNameLinhares
person.givenNameElisabete
person.identifier.ciencia-id821E-3FC8-245B
person.identifier.orcid0000-0002-0532-4843
person.identifier.ridJWA-1916-2024
person.identifier.scopus-author-id57216489457
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeotherpt_PT
relation.isAuthorOfPublication221b89ce-b176-4218-af52-ad14b8bcc67a
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