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Saberes partilhados e conhecimento coletivo como motores de práticas pedagógicas ativas no ensino superior

dc.contributor.authorLoureiro, Ana
dc.date.accessioned2021-02-01T21:29:50Z
dc.date.available2021-02-01T21:29:50Z
dc.date.issued2019-07-11
dc.description.abstractNeste artigo iremos apresentar a prática pedagógica implementada nas U.C. de Recursos Educativos Digitais I e II e Metodologias de Investigação, onde se recorreu a metodologias ativas de aprendizagem que combinam estratégias de sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos e aprendizagem através de workshops e seminários. Iremos descrever como foram implementadas as estratégias relacionadas com os workshops e seminários e a sua importância para atingir os objetivos de aprendizagem definidos para as U.C. em particular e para o curso em geral. Entendemos que os workshops e seminários são de importância crucial uma vez que permitem aos estudantes o contacto com especialistas de uma determinada área core de formação do curso, facilitam os saberes partilhados e a promoção do conhecimento coletivo. Entendemos que esta metodologia vai ao encontro dos pressupostos do quadro teórico do conetivismo, em que quanto mais ampla for a rede de contatos, a um maior leque de informação se poderá aceder.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationLoureiro, A. (2019, julho 11-12). Saberes partilhados e conhecimento coletivo como motores de práticas pedagógicas ativas no ensino superior [Comunicação Oral]. 6.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES 2019), Instituto Politécnico de Santarém, Portugal. https://cnappes.org/cnappes-2019/programa/.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/3290
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://cnappes.org/files/2019/07/CNaPPES-ResumosCOP.pdfpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectblended-learningpt_PT
dc.subjectconhecimento coletivopt_PT
dc.subjectconetivismopt_PT
dc.subjectcompetências digitaispt_PT
dc.subjectformação de professorespt_PT
dc.subjectmetodologias ativas de ensino e aprendizagempt_PT
dc.titleSaberes partilhados e conhecimento coletivo como motores de práticas pedagógicas ativas no ensino superiorpt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceInstituto Politécnico de Santarémpt_PT
oaire.citation.title6.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES 2019)pt_PT
person.familyNameCristina Castro Loureiro
person.givenNameAna
person.identifierA-4104-2012
person.identifier.ciencia-id9E13-E4A0-3ABE
person.identifier.orcid0000-0003-1322-3070
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublicationd007ac12-cf10-40e4-b652-61fd117b8206
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