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Impactos da pandemia na aprendizagem infantil: oportunidades para a educação para a saúde
dc.contributor.author | Gomes, Ana | |
dc.contributor.author | Linhares, Elisabete | |
dc.date.accessioned | 2024-12-29T22:05:04Z | |
dc.date.available | 2024-12-29T22:05:04Z | |
dc.date.issued | 2024-12 | |
dc.description.abstract | A dimensão investigativa deste texto tem como foco a temática da educação para a saúde, com especial atenção à sua relevância no contexto pós-pandemia. O objetivo principal foi analisar as dificuldades e oportunidades de aprendizagem vivenciadas pelos participantes do estudo neste cenário, sendo esta pesquisa realizada no âmbito do Mestrado em Educa ção Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Através deste estudo, procurou se entender de que forma a pandemia impactou o desenvolvimento e as aprendizagens das crianças, ao mesmo tempo que se exploraram as perceções dos adultos sobre a pan demia e a importância da promoção da educação para a saúde nas instituições educativas, especialmente no contexto do ensino Pré-escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este estudo de natureza qualitativa e exploratória teve como propósito analisar a influência da pandemia no desenvolvimento e nas aprendizagens das crianças, além de explorar as per ceções dos adultos sobre o impacto da pandemia e a relevância de uma educação para a saúde. Complementarmente, foi realizado um estudo de caso para investigar as perceções das crianças acerca da pandemia e compreender de que forma as práticas de educação para a saúde podem contribuir para o desenvolvimento de competências, atitudes e valo res. O estudo revelou a existência de desafios no desenvolvimento das crianças, nomea damente a nível social, afetivo e linguístico. Por outro lado, identificaram-se como opor tunidades o reforço dos laços familiares e a adaptação a novas formas de trabalho. As atividades desenvolvidas permitiram às crianças compreender aspectos importantes sobre a propagação e prevenção de doenças, promovendo, assim, a aquisição de conhecimentos e comportamentos associados à saúde. | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Gomes,A. & Linhares,L.(2024). Impactos da pandemia na aprendizagem infantil: oportunidades para a educação para a saúde. In M. J. Cardona & E. Linhares (org), Trajetórias investigativas na educação pré-escolar e ensino básico (p.p. 89-107). Instituto Politécnico de Santarém. Escola Superior de Educação. | pt_PT |
dc.identifier.isbn | 978-989-35760-9-0 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.15/5048 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.publisher | Instituto Politécnico de Santarém. Escola Superior de Educação | pt_PT |
dc.relation.publisherversion | http://hdl.handle.net/10400.15/5040 | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | dificuldades e oportunidades de aprendizagem | pt_PT |
dc.subject | pandemia | pt_PT |
dc.subject | promoção da educação para a saúde | pt_PT |
dc.subject | Pré-escolar | pt_PT |
dc.subject | 1.º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |
dc.subject | estudo de caso | pt_PT |
dc.title | Impactos da pandemia na aprendizagem infantil: oportunidades para a educação para a saúde | pt_PT |
dc.type | book part | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Santarém | pt_PT |
oaire.citation.endPage | 107 | pt_PT |
oaire.citation.startPage | 89 | pt_PT |
oaire.citation.title | Trajetórias investigativas na educação pré-escolar e ensino básico | pt_PT |
person.familyName | Linhares | |
person.givenName | Elisabete | |
person.identifier.ciencia-id | 821E-3FC8-245B | |
person.identifier.orcid | 0000-0002-0532-4843 | |
person.identifier.rid | JWA-1916-2024 | |
person.identifier.scopus-author-id | 57216489457 | |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | bookPart | pt_PT |
relation.isAuthorOfPublication | 221b89ce-b176-4218-af52-ad14b8bcc67a | |
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