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O ensino da ética nas aulas de ciências através do estudo de casos

dc.contributor.authorReis, Pedro
dc.date.accessioned2010-11-18T12:42:52Z
dc.date.available2010-11-18T12:42:52Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractEste artigo centra-se na ética1 e na responsabilidade social como elementos indispensáveis da educação em ciências. Apresenta-se o estudo de casos como metodologia adequada: a) à identificação, análise e discussão dos dilemas éticos suscitados pela ciência e pela tecnologia contemporâneas; e b) ao desenvolvimento do raciocínio moral. - This article focuses at ethics and social responsibility as important elements of science education. It presents case study as a methodology suitable: a) for the identification, analysis and discussion of the ethical dilemmas raised by contemporary science and technology; and b) for the development of moral reasoning.por
dc.identifier.citationREIS, Pedro - O ensino da ética nas aulas de ciências através do estudo de casos. Revista Interacções. Nº5 (2007), p.36-45por
dc.identifier.issn1646-2335
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/252
dc.language.isoporpor
dc.publisherInstituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Educaçãopor
dc.relation.publisherversionhttp://nonio.eses.pt/interaccoes/artigos/E3.pdfpor
dc.subjectÉticapor
dc.subjectEducação em ciênciapor
dc.subjectEstudos de casopor
dc.subjectDiscussãopor
dc.titleO ensino da ética nas aulas de ciências através do estudo de casospor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantarémpor
oaire.citation.endPage45p.por
oaire.citation.startPage36p.por
oaire.citation.titleRevista Interacçõespor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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