Educação e Desenvolvimento: Contributos da Psicologia Social e Comunitária para o entendimentos da escola

Galinha, S. A.

http://hdl.handle.net/10400.15/2519

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Autores

Galinha, S. A.

Resumo(s)

Partindo da ideia de que a escola possui uma realidade única e plural com características próprias e específicas em termos de singularidade da sua missão na sociedade e na construção do conhecimento numa abordagem apreciativa complexa é nosso objetivo abordar algumas variáveis de análise nos desafios que subscrevem

Palavras-chave

Comunidade Desenvolvimento Educação Escola

URI

http://hdl.handle.net/10400.15/2519

Citação

Galinha, S.A. (2018). Educação e Desenvolvimento: Contributos da Psicologia Social e Comunitária para o entendimentos da escola. In I. Dias, P. Sequeira & M. Barroso. Desporto, Educação e Qualidade de Vida. Leiria, Santarém: CIEQV. ISBN 978-972-8793-89-0

Editora

Centro de Investigação em Qualidade de Vida - CIEQV

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