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Explorar matemática e ciências através de origami no 2.º ciclo do ensino básico

dc.contributor.authorSalsa, Bruna
dc.contributor.authorPereira, Carla
dc.contributor.authorSilva, Cláudia
dc.contributor.authorMarques, Nicole
dc.contributor.authorMartinho, Rita
dc.contributor.authorDurão, Conceição
dc.contributor.authorMoreira, Conceição
dc.contributor.authorAndré, Joaquim
dc.contributor.authorLinhares, Elisabete
dc.contributor.authorBranco, Neusa
dc.contributor.authorSantos, Raquel
dc.contributor.authorCavadas, Bento
dc.date.accessioned2022-06-04T22:11:52Z
dc.date.available2022-06-04T22:11:52Z
dc.date.issued2022-03
dc.description.abstractEste trabalho resulta da implementação e análise de tarefas realizadas por alunos do 2.º ciclo do ensino básico (CEB), no âmbito da comemoração do Dia Nacional da Cultura Científica, a 24 de novembro de 2021. As tarefas foram organizadas em duas propostas de trabalho baseadas na construção de origamis e devidamente enquadradas pelo Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (ME/DGE, 2017) e nas aprendizagens essenciais de Matemática, Ciências Naturais e Tecnologias da Informação e Comunicação do 2.º CEB. As propostas foram implementadas por estudantes da formação inicial de professores do Mestrado em Ensino do 1.º CEB e da Matemática e das Ciências Naturais no 2.º CEB, da Escola Superior de Educação de Santarém, nos respetivos contextos de estágio: Escola Básica 2,3 Alexandre Herculano (Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano) e Escola Básica 2,3 D. João II (Agrupamento de Escolas Sá da Bandeira), em Santarém. Os alunos do 2.º CEB realizaram diferentes procedimentos de dobragem de papel com o apoio de guiões e dos recursos educativos digitais respetivos de duas propostas de trabalho - construção de um morcego e construção de uma estrela octogonal.pt_PT
dc.description.versionN/Apt_PT
dc.identifier.citationSalsa, B.; Pereira, C.: Silva, C.; Marques, N.; Martinho, R.; Durão, C.; Moreira, C.; André, J.; Linhares, E.; Branco, N.; Santos, R. & Cavadas, B. (2022 11-12).Explorar matemática e ciências através de origami no 2.º ciclo do ensino básico.[Poster presentation]. Inovação do Ensino da Matemática e das Ciências 2022, Instituto Politécnico de Santarém / Escola Superior de Educação.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-54983-6-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/4014
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/pt_PT
dc.subjectorigamipt_PT
dc.subjectciênciaspt_PT
dc.subjectmatemáticapt_PT
dc.titleExplorar matemática e ciências através de origami no 2.º ciclo do ensino básicopt_PT
dc.typeother
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceInstituto Politécnico de Santarém / Escola Superior de Educaçãopt_PT
oaire.citation.startPage63pt_PT
oaire.citation.titleInovação do Ensino da Matemática e das Ciências 2022pt_PT
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person.identifier.orcid0000-0002-0532-4843
person.identifier.orcid0000-0003-4695-0098
person.identifier.orcid0000-0003-3838-6626
person.identifier.orcid0000-0001-6021-6581
person.identifier.ridJWA-1916-2024
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