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The T21 Project: a european initiative for young people with special educational needs

2020Journal article Open access
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dc.contributor.authorPotes Barbas, Maria
dc.contributor.authorMatos, Pedro
dc.contributor.authorNovo, Cristina
dc.contributor.authorMaurício Dias, José
dc.contributor.authorLoureiro, Ana
dc.date.accessioned2020-04-01T21:59:05Z
dc.date.available2020-04-01T21:59:05Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAwareness raising for the inclusion of the citizen with Trisomy 21 has been increasing slowly thanks to a series of measures an d actions taken at national and European level. The European Parliament adopted a declaration on children with Down syndrome in 2012, encouraging the Commission, the Council and the Member States to contribute to their social inclusion through awareness - raising campaigns. The EU also promotes its inclusion in society through the European disability strategy, but much more can and must be done. The work in this area is still mainly carried out by non-profit organizations and social entities with very few resources. Thus, the project T21 aims to make a positive difference in the area of support for children such as Down syndrome.pt_PT
dc.description.abstractA sensibilização para a inclusão do cidadão com Trissomia 21 tem vindo a aumentar lentamente graças a uma série de medidas e ações adotadas a nível nacional e europeu. O Parlamento Europeu adotou uma declaração sobre as crianças com síndrome de Down em 2012, encorajando a Comissão, o Conselho e os Estados-membros a contribuírem para a sua inclusão social através de campanhas de sensibilização. A UE promove também a sua inclusão na sociedade através da estratégia europeia de incapacidade, mas pode e tem de ser feito muito mais. O trabalho nesta área é ainda, principalmente, realizado por organizações sem fins lucrativos e entidades sociais com muito poucos recursos. Deste modo, o projeto T21 visa fazer uma diferença positiva na área de apoio a crianças como síndrome de Down.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25746/ruiips.v7.i2.19269pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/2856
dc.language.isoengpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUIIPSpt_PT
dc.relation2017-2-PT02-KA205-004354pt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://revistas.rcaap.pt/uiips/article/view/19269pt_PT
dc.subjectdigital skillspt_PT
dc.subjectspecial education needspt_PT
dc.subjectInclusionpt_PT
dc.subjectICTpt_PT
dc.subjectt21pt_PT
dc.subjectdown syndromept_PT
dc.subjectcompetências digitais básicaspt_PT
dc.subjectInclusão socialpt_PT
dc.subjectinclusão digitalpt_PT
dc.subjectnecessidades educativas especiaispt_PT
dc.subjectTICpt_PT
dc.titleThe T21 Project: a european initiative for young people with special educational needspt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceInstituto Politécnico de Santarém, Portugalpt_PT
oaire.citation.endPage17pt_PT
oaire.citation.issue2pt_PT
oaire.citation.startPage4pt_PT
oaire.citation.titleRevista UIIPSpt_PT
oaire.citation.volume7pt_PT
person.familyNameda Costa Potes Franco Barroso Santa Clara Barbas
person.familyNameMatos
person.familyNameNovo
person.familyNameMaurício Dias
person.familyNameCristina Castro Loureiro
person.givenNameMaria
person.givenNamePedro
person.givenNameCristina
person.givenNameJosé
person.givenNameAna
person.identifierA-4104-2012
person.identifier.ciencia-id0618-068A-FDB4
person.identifier.ciencia-id4316-3BF4-ACEB
person.identifier.ciencia-idBD1B-E52E-00F7
person.identifier.ciencia-idF818-245F-B742
person.identifier.ciencia-id9E13-E4A0-3ABE
person.identifier.orcid0000-0001-8598-1650
person.identifier.orcid0000-0001-6650-0604
person.identifier.orcid0000-0002-2379-3029
person.identifier.orcid0000-0003-1322-3070
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication345e7bdc-ea0a-4f93-acdd-4ab56f7085e6
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