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Publicação
Um projeto ambiental no ensino superior: fase de diagnóstico ambiental
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Orientador(es)
Resumo(s)
As transformações que o planeta tem sofrido nos últimos anos impõem novas
responsabilidades às instituições de ensino superior, no sentido de contribuírem para a
promoção de valores e para a construção de uma sociedade ambientalmente
responsável. Estes desafios têm conduzido ao surgimento de um número cada vez
maior de projetos de educação ambiental em instituições de ensino superior
portuguesas. Neste contexto, este estudo tem como objetivos identificar os problemas
ambientais do Instituto Politécnico de Santarém, proceder a um levantamento dos
comportamentos ambientais dos utilizadores dos espaços e discutir possíveis ações de
educação ambiental de forma a solucionar os problemas ambientais mencionados. Da
análise das respostas a um questionário aplicado à comunidade educativa no âmbito
de um projeto de educação ambiental emergiram algumas conclusões importantes.
Primeiro, a problemática dos resíduos é a mais referida pelos inquiridos. Segundo, a
maioria dos inquiridos revelou comportamento pró-ambientais. Por último, os
inquiridos apresentam medidas educativas e tecnológicas para solucionar os
problemas ambientais identificados. Os resultados do estudo apelam, ainda, para a
necessidade de uma reflexão acerca da educação ambiental que se promove no ensino
pré-universitário e universitário. - The changes that the planet has suffered in recent years impose new responsibilities to
institutions of higher education in order to contribute to the promotion of values and
the construction of an environmentally responsible society. These challenges have led
to the emergence of a growing number of environmental education projects in
Portuguese higher education institutions. In this context, this study aims to identify
environmental problems of Santarem Polytechnic Institute, conduct a survey of the
environmental behavior of people who study and work in the institution and discuss
possible areas of environmental education in order to solve environmental problems
mentioned. Analysis of responses to a questionnaire given to the educational
community as part of environmental education project emerged some important
conclusions. First, the problem of waste is the most frequently mentioned by
respondents. Second, the majority of respondents revealed pro-environmental
behavior. Finally, respondents have educational measures and technology to solve
environmental problems identified. The results of the study call also for the need for
reflection about how environmental education has been implemented in school and in
higher education.
Descrição
Palavras-chave
Educação ambiental Diagnóstico ambiental Comportamentos ambientais Ensino superior Environmental Education Environmental diagnostic Environmental behavior Higher education
Contexto Educativo
Citação
Correia,M. & Linhares, E. (2013).Um projeto ambiental no ensino superior: fase de diagnóstico ambiental.Revista da Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém,3(1),138-153
Editora
Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém (UIIPS)