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Publicação

Academia versus barbárie? Implicações para o ensino e a formação de professores

2011Artigo científico Acesso aberto
http://hdl.handle.net/10400.15/499
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Autores

Gomes, Candido

Orientador(es)

Resumo(s)

Editorial

Descrição

Palavras-chave

Editorial Formação de professores Linguagens juvenis

URI

http://hdl.handle.net/10400.15/499

Contexto Educativo

Citação

Gomes, C. (2011). Academia versus barbárie? Implicações para o ensino e a formação de professores. Revista Interacções,17(7),01-10.

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

Instituto Politécnico de Santarém. Escola Superior de Educação

Coleções

Volume 7 - 2011 - nº17

Licença CC