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A Influência das Conceções Centrais dos Professores no Ensino das Ciências no 1.º Ciclo

dc.contributor.authorCorreia, Marisa
dc.contributor.authorFreire, Ana
dc.date.accessioned2014-11-16T23:06:30Z
dc.date.available2014-11-16T23:06:30Z
dc.date.issued2014-10
dc.description.abstractO estudo analisa a influência das conceções centrais dos professores acerca do ensino das ciências no 1.º ciclo na mudança das práticas, após o envolvimento num programa de formação. Para se atingir estas finalidades recorreu-se a uma abordagem metodológica de natureza qualitativa com orientação interpretativa. Participaram no estudo dez professoras, pertencentes a sete escolas diferentes situadas no mesmo concelho. Utilizaram-se diferentes instrumentos de recolha de dados: observação naturalista, entrevistas e documentos escritos. Os resultados evidenciaram a existência de conceções tradicionais acerca do modo de aprender dos alunos e acerca do ensino das ciências no 1.º ciclo que são consistentes com as práticas. Verificou-se, ainda, a existência de outros fatores que impedem as professoras de colocar em prática as ideias, como os seus conhecimentos, os recursos, as características dos alunos e a gestão curricular. Nas conclusões são, ainda, discutidas possíveis linhas de atuação na elaboração de novos programas de formação.por
dc.identifier.citationCorreia,M. & Freire,A. (2014).A Influência das Conceções Centrais dos Professores no Ensino das Ciências no 1º Ciclo .Braga:Atas do congresso Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem, organizado no âmbito da International Study, 340-345por
dc.identifier.isbn978-972-8952-30-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/1077
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherCentro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC)por
dc.subjectConceções de ensinopor
dc.subjectensino das ciências no 1.º ciclopor
dc.subjectFormação de professorespor
dc.titleA Influência das Conceções Centrais dos Professores no Ensino das Ciências no 1.º Ciclopor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragapor
oaire.citation.endPage345p.por
oaire.citation.startPage340p.por
oaire.citation.titleCongresso Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem, organizado no âmbito da International Studypor
person.familyNameCorreia
person.givenNameMarisa
person.identifier.ciencia-idF319-BEDD-099B
person.identifier.orcid0000-0001-6205-4475
person.identifier.ridC-6766-2014
person.identifier.scopus-author-id57202834080
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor
relation.isAuthorOfPublication866ed423-d6ba-4d00-8866-e5fe2db4fa9b
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