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As Competências para o Século XXI e a Educação para a Cidadania Ambiental no Jardim de Infância e no 1.º CEB

2024Capítulo de livro Acesso aberto
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dc.contributor.authorPereira, Diana
dc.contributor.authorLinhares, Elisabete
dc.date.accessioned2024-02-16T15:41:43Z
dc.date.available2024-02-16T15:41:43Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractCom o objetivo de compreender de que forma uma abordagem centrada na cidadania ambiental contribui para a promoção de competências do século XXI nas crianças do JI e do 1.º CEB, foi desenvolvido um estudo de caso com uma turma de JI e uma de 4.º ano na valência do 1.º CEB, durante a Prática de Ensino Supervisionada no Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º CEB. Para o efeito, foram realizadas atividades centradas numa abordagem de cidadania ambiental nos dois contextos de intervenção. Os dados obtidos através da observação participante, da análise documental e da entrevista semiestruturada evidenciaram as competências promovidas através das atividades de ci dadania ambiental, tendo permitido identificar comportamentos pró-ambientais desenvol vidos, perceções das crianças em relação aos problemas ambientais, bem como as poten cialidades e dificuldades associadas a este tipo de atividades. O presente documento en contra-se organizado nas seguintes secções: enquadramento teórico - no qual se contex tualiza o estudo de acordo com a revisão de literatura realizada no âmbito da problemática em estudo, metodologia – que descreve e justifica as opções metodológicas seguidas no trabalho e apresenta os participantes, resultados – esta subsecção apresenta os dados ob tidos através da triangulação de diversos instrumentos de recolha de dados, de acordo com os objetivos do estudo e termina com as considerações finais – nas quais se explanam as principais conclusões do trabalho.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationPereira, D. & Linhares, E. (2024) .As Competências para o Século XXI e a Educação para a Cidadania Ambiental no Jardim de Infância e no 1.º CEB. In Maria João Cardona, Elisabete Linhares (Eds.), Práticas investigativas na formação inicial de professores e educadores, (pp. 27-47). Escola Superior de Educação. Instituto Politécnico de Santarémpt_PT
dc.identifier.isbn978-989-35287-5-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/4766
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherEscola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarémpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/pt_PT
dc.subjecteducação para a cidadania ambientalpt_PT
dc.subjectcompetências para o Século XXIpt_PT
dc.subjectjardim de infânciapt_PT
dc.subject1ºCiclo do ensino básicopt_PT
dc.titleAs Competências para o Século XXI e a Educação para a Cidadania Ambiental no Jardim de Infância e no 1.º CEBpt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantarémpt_PT
oaire.citation.endPage47pt_PT
oaire.citation.startPage27pt_PT
oaire.citation.titlePráticas investigativas na formação inicial de professores e educadorespt_PT
person.familyNameLinhares
person.givenNameElisabete
person.identifier.ciencia-id821E-3FC8-245B
person.identifier.orcid0000-0002-0532-4843
person.identifier.ridJWA-1916-2024
person.identifier.scopus-author-id57216489457
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication221b89ce-b176-4218-af52-ad14b8bcc67a
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery221b89ce-b176-4218-af52-ad14b8bcc67a

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