Publication
Do Projeto Exprax ao Projeto CBTS - Criando pontes através do Erasmus+
| dc.contributor.author | Silva, Ana | |
| dc.contributor.author | Rosa, Marta | |
| dc.contributor.author | Torres, Ana | |
| dc.contributor.author | Caseiro, Helena | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-07T09:45:41Z | |
| dc.date.available | 2024-02-07T09:45:41Z | |
| dc.date.issued | 2024-02 | |
| dc.description | Comunicação apresentada no 1º Congresso Internacional de enfermagem Comunitária e de Saúde Pública - IPSantarém - Escola Superior de Saúde | pt_PT |
| dc.description.abstract | Introdução - O projeto Erasmus+ Exprax foi criado com o objetivo de identificar, testar e implementar boas práticas na educação em saúde, relacionadas com a simulação, resultando na criação de um Manual de Formação de Formadores em simulação, ferramenta para coadjuvar a formar outros professores/formadores interessados em organizar atividades de simulação e um compêndio de boas práticas. Decorrente deste, surge o projeto CBTS - Competências Baseadas na Formação e Simulação na Educação em Saúde, no qual se pretende sensibilizar para simulação como método de aprendizagem, criar e implementar um modelo de portfólio Eletrônico e desenvolver os 17 Objetivos de Desenvolvimento sustentável. Objetivo – Dar a conhecer o projeto Erasmus+ CBTS Materiais e Métodos – Está a ser desenvolvido nos diferentes países parceiros, um diagnóstico de situação relativamente ao desenvolvimento da simulação enquanto prática pedagógica, utilização de portfólios eletrónicos e relação prática com os ODS, através de entrevistas a professores e questionários a estudantes e professores. Seguir-se-ão sessões de formação de professores, mobilidades de estudantes e o desenvolvimento de modelos de portfólio eletrónico e atividades de simulação. Resultados – Os resultados esperados centram-se na criação de um e-portfólio integrado para apoiar a monitorização e avaliação dos estudantes em atividades de simulação em contexto de escola e de estágio. A fim de ajudar os professores a integrar a simulação, o projeto criará um conjunto de atividades de simulação a rentabilizar no âmbito da saúde e um guia da melhor forma de mobilizar os ODS na educação em saúde. Conclusão – A importância da simulação neste contexto é cada vez mais valorizada, sendo que os recursos e ferramentas que a sistematizem são fundamentais na prática de professores e estudantes. | pt_PT |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Silva, A.. Rosa, M., Torres, A., Caseiro, H. (2024). Do Projeto Exprax ao Projeto CBTS - Criando pontes através do Erasmus+. Santarem. 1º Congresso Internacional de enfermagem Comunitária e de Saúde Pública. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.15/4725 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.relation | 2023-1-RO01-KA220-VET- 000152488 | pt_PT |
| dc.subject | Erasmus | pt_PT |
| dc.subject | Educação em saúde | pt_PT |
| dc.subject | Boas praticas | pt_PT |
| dc.title | Do Projeto Exprax ao Projeto CBTS - Criando pontes através do Erasmus+ | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Santarem - Escola Superior de Saúde | pt_PT |
| oaire.citation.title | 1º Congresso de Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública | pt_PT |
| person.familyName | DA SILVA RODRIGUES GOMES | |
| person.familyName | Rosa | |
| person.familyName | Torres | |
| person.familyName | Caseiro | |
| person.givenName | ANA CRISTINA | |
| person.givenName | Marta | |
| person.givenName | Ana Luísa Mateus Oliveira Chança | |
| person.givenName | Helena | |
| person.identifier | 2033418 | |
| person.identifier.ciencia-id | 0C1D-E090-4C94 | |
| person.identifier.ciencia-id | 0117-CC79-BACC | |
| person.identifier.ciencia-id | BE12-DFC3-24AD | |
| person.identifier.ciencia-id | 9E14-8013-C7E4 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-6576-5803 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-0916-0564 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-2778-3415 | |
| person.identifier.rid | Y-9721-2018 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57063735800 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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