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Conceções de alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre os danos e a proteção dos ecossistemas

2024-11Education resource Open access
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datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
datacite.subject.sdg14:Proteger a Vida Marinha
datacite.subject.sdg15:Proteger a Vida Terrestre
dc.contributor.authorCavadas, Bento
dc.contributor.authorColaço, Susana
dc.contributor.authorLinhares, Elisabete
dc.contributor.authorBranco, Neusa
dc.contributor.authorCavadas, Bento
dc.contributor.authorCavadas, Bento
dc.contributor.authorBranco, Neusa
dc.contributor.editorBranco
dc.date.accessioned2025-02-13T23:50:36Z
dc.date.available2025-02-13T23:50:36Z
dc.date.issued2024-11
dc.description.abstractA biodiversidade é um conceito-chave em biologia, que engloba a variedade de formas de vida e a diversidade dos ecossistemas, os quais estão estreitamente interligados. A proteção e a recuperação dos ecossistemas são cruciais para a preservação da biodiversidade. No Teacher Academy Project-Teaching Sustainability, os ecossistemas e a biodiversidade são explorados num módulo sobre educação para a sustentabilidade, intitulado: “One Earth | As minhas ações para proteger a biodiversidade!”, que visa o desenvolvimento de competências de sustentabilidade expressas no GreenComp Framework. Este póster apresenta os resultados de uma tarefa exploratória realizada com seis alunos do 1.º ciclo do ensino básico, a quem foi solicitado para criarem individualmente um ecossistema com blocos de construção, identificar possíveis danos no ecossistema, as suas causas, e propor ações para o proteger ou recuperar. Esta tarefa visou trabalhar os domínios “incorporar valores de sustentabilidade” e “prever futuros sustentáveis”. Ao criarem ecossistemas e debaterem ameaças como a poluição e a desflorestação, os alunos propuseram soluções como a reciclagem e a sensibilização para a proteção da natureza. Conclui-se que esta atividade pode contribuir para os alunos desenvolverem valores de sustentabilidade, promoverem a natureza e a criatividade e o conhecimento interdisciplinar a fim de prever futuros alternativos, de modo a assegurar a proteção dos ecossistemas.por
dc.identifier.citationCavadas, B., Branco, N., Colaço, S., & Linhares, E. (2024, November 14). Conceções de alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre os danos e a proteção dos ecossistemas [Poster presentation]. VI Congresso Internacional “Educação, Ambiente e Desenvolvimento”. Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Leiria, Portugal.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/5700
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherInstituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação e Ciências Sociais
dc.relationProject Erasmus + TAP-TS: Teacher Academy Project - Teaching Sustainability (101056248-TAP-TS-ERASMUS-EDU-2021-PEX-TEACH-ACA)
dc.rights.uriN/A
dc.subjectbiologia
dc.subjectecossistema
dc.subjectbiodiversidade
dc.subjectvida marinha
dc.subject1ºciclo do ensino básico
dc.titleConceções de alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre os danos e a proteção dos ecossistemaspor
dc.typelearning object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.titleVI Congresso Internacional Educação, Ambiente e Desenvolvimento
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
person.familyNameColaço
person.familyNameLinhares
person.familyNameCavadas
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person.familyNameBranco
person.givenNameSusana
person.givenNameElisabete
person.givenNameBento
person.givenNameBento
person.givenNameNeusa
person.identifier.ciencia-id2C1B-ABB4-13B2
person.identifier.ciencia-id821E-3FC8-245B
person.identifier.ciencia-id9212-EE0C-7753
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person.identifier.ciencia-idD411-2049-433B
person.identifier.orcid0000-0003-1542-6314
person.identifier.orcid0000-0002-0532-4843
person.identifier.orcid0000-0001-6021-6581
person.identifier.orcid0000-0001-6021-6581
person.identifier.orcid0000-0003-4695-0098
person.identifier.ridJWA-1916-2024
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