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As metas de aprendizagem e os novos programas de português: uma proposta de leitura do Pré-Escolar ao 3º CEB.

dc.contributor.authorTeixeira, Madalena
dc.contributor.authorSantos, Leonor
dc.date.accessioned2021-02-06T23:16:36Z
dc.date.available2021-02-06T23:16:36Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEste texto tem como objetivo contribuir para a reflexão em torno dos desafios didáticos e pedagógicos que se colocam ao professor de língua portuguesa (LP), partindo de uma leitura de dois documentos de orientação curricular que atualmente regulam a sua ação, mas sem deixar de procurar realçar um núcleo fundamental de ideias que nos parecem válidas e independentes das formulações concretas que tais documentos possam assumir.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationTeixeira, M., & Santos, L. (2011). As metas de aprendizagem e os novos programas de português: uma proposta de leitura do Pré-Escolar ao 3º CEB. In Madalena Teixeira, Leonor Santos & Inês Silva (org.), Novos desafios no ensino do português (pp. 1-10). ISBN 978-972-9434-04-4.pt_PT
dc.identifier.isbn978-972-9434-04-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/3321
dc.language.isoporpt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://www.repositorio.ipsantarem.ptpt_PT
dc.subjectmetas de aprendizagempt_PT
dc.subjectnovos programas de portuguêspt_PT
dc.subjectleiturapt_PT
dc.titleAs metas de aprendizagem e os novos programas de português: uma proposta de leitura do Pré-Escolar ao 3º CEB.pt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceEscola Superior de Educação de Santarémpt_PT
oaire.citation.endPage1pt_PT
oaire.citation.issue10pt_PT
oaire.citation.titleNovos desafios no ensino do portuguêspt_PT
person.familyNameTeixeira
person.givenNameMadalena
person.identifier.ciencia-id2E10-F2A8-85E5
person.identifier.orcid0000-0003-1064-3790
person.identifier.scopus-author-id55650388200
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublicatione0dd4ee5-84e8-43c2-9aae-055ad9c87db4
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Novos desafios no ensino do português.pdf
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