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Publicação
Géneros argumentativos e atual panorama legal: ensino de texto de opinião no 3.ºciclo do ensino básico
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Orientador(es)
Resumo(s)
No atual contexto educativo, com as Aprendizagens essenciais, o Perfil do
aluno à saída da escolaridade obrigatória e as Áreas de competências do perfil
do aluno à saída da escolaridade obrigatória, há orientações que salientam a
importância da reflexão sobre a língua para a usar adequadamente,
compreender e produzir ações de linguagem conscientes. Como docentes
apercebemo-nos da importância dada aos géneros argumentativos, em que
destacamos o texto de opinião, um género muito requerido ao longo da
escolaridade, e sobre o qual o grupo ProTextos – Ensino e aprendizagem da
escrita de textos - tem algum material divulgado, sobretudo para os primeiros
seis anos de escolaridade. E
Descrição
Palavras-chave
áreas de competências aprendizagens essenciais produção escrita texto de opinião sequência(s) de ensino
Contexto Educativo
Citação
Lemos, L. com Cardoso, I. & Coimbra, R. L. (equipa de orientação). Géneros argumentativos e atual panorama legal: ensino de texto de opinião no 3.ºciclo do ensino básico. Inéditos Viáveis: VII Jornadas Caminhos de Investigação em Educação. DEP-UA (híbrido). 7-8 julho.