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- Your PEL - Promover e Empoderar para a Literacia em saúde na população jovem: a realidade de um projetoPublication . Dias, Hélia; Amendoeira, José; Spinola, Ana; Figueiredo, Maria; Godinho, Celeste; André, ClaraO projeto “Your PEL Promover e Empoderar para a Literacia em saúde na população jovem” foca-se numa abordagem da saúde, suportada pelas novas tecnologias, agregando três áreas: alimentação, consumos nocivos e sexualidade. Alicerça-se em evidências científicas em promoção da saúde e implica o desenvolvimento de intervenções adequadas. Trata-se de um projeto multiregional numa parceria entre os IPSantarém, IPLeiria e IPViseu, dois Agrupamento Escolares e o ACES Lezíria - UCC da Chamusca/Golegã. Releva-se a participação de estudantes, na construção do projeto, enquadrada no plano curricular e valorizada pela mobilização de saberes e pela co construção de competências em contexto real. Objetivos: Desenvolver um instrumento de avaliação do impacto dos programas de educação para a saúde em meio escolar nas áreas referidas acima, ao nível do 3º ciclo do ensino básico. Monitorizar os determinantes de saúde e a efetividade das estratégias desenvolvidas. Metodologia: estudo de investigação-ação caraterizado por três fases: – construção do instrumento de colheita de dados e da plataforma web; – avaliação das necessidades de intervenção no 3º ciclo do ensino básico; criação e implementação do programa de intervenção; – avaliação do impacto do programa desenvolvido. Desenvolvimento de um plano de ações diverso de difusão e divulgação dos resultados, com envolvimento das instituições parceiras. Resultados: Dois níveis de impacto estratégico: Um, avaliado após a sua execução correspondente aos resultados esperados: criação do instrumento de medida do impacto do programa e criação de um programa de intervenção sustentado numa plataforma web. Outro mais amplo no tempo, que será avaliado pelos ganhos em saúde futura. Conclusão: A pertinência e originalidade do projeto suporta-se em evidências científicas, valorizando a inovação e a sustentação da ação nos resultados, incluindo as intervenções mais adequadas à população em causa. O impacto do conhecimento científico e tecnológico gerado e disseminado pelo projeto contribuirá para a valorização regional e nacional. Palavras-chave: empowerment, literacia em saúde, promoção da saúde, população jovem
- Avaliação do impacto de um programa de educação para a saúde suportado numa plataforma digital – Your PELPublication . Spínola, Ana Cristina; Godinho, Celeste; André, Clara; Dias, Hélia; Amendoeira, José; Figueiredo, Maria; Madeira, Filipe; Ferreira, Manuela; Quaresma, José Carlos; Duarte, Josué
- Promoção de estilos de vida saudáveis: Refeições em família com crianças, estudo de caso.Publication . Frazão, Inês; Reis, Alcinda; Candido, Anabela; Figueiredo, Maria; Pascoal, Dina; Jorge, Madalena; Jorge, Mariana; Alves, CatarinaAbstract: INTRODUÇÃO & OBJETIVOS: A instituição da rotina da refeição em família tem sido descrita como promotora da saúde e bem-estar dos diferentes elementos da família, contribuindo ainda para o fortalecimento da perceção da coesão familiar. No caso das famílias com crianças, a frequência das refeições em família tem sido associada, por exemplo, a maior consumo de fruta e produtos hortícolas, menores índices de obesidade, melhor desempenho escolar e menor incidência de perturbações do comportamento e patologias do foro psiquiátrico. Os enfermeiros de família têm um papel privilegiado por cuidarem de famílias com crianças, sendo promotores de estilos de vida saudáveis ao longo da vida. O Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar surgiu no sentido de dar resposta às necessidades dos enfermeiros perante os cuidados às famílias. OBJECTIVOS: Avaliar a família segundo o Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar, identificar áreas de atenção alteradas e estabelecer um plano de intervenção para minimização dos problemas identificados. METODOLOGIA: Para a realização deste estudo de caso foi utilizada uma metodologia qualitativa, centrada no processo de intervenção e avaliação familiar, de acordo com o Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar, utilizando a matriz operativa, nas suas dimensões estrutural, desenvolvimento e funcional. Para tal, foi analisada a informação dos aplicativos informáticos resultantes de registos do enfermeiro de família e realizadas entrevistas à família (cinco em contexto da unidade de saúde e duas em contexto domiciliário), durante o período de janeiro e março de 2019. Com os dados obtidos, foram elaborados os diagnósticos e propostas as intervenções de enfermagem. RESULTADOS: A família selecionada para o desenvolvimento do estudo foi uma família nuclear, com um filho com 8 anos de idade, que não tinha a rotina de realizar refeições em família. Após a avaliação familiar, foram identificados os seguintes diagnósticos: na dimensão estrutural, rendimento familiar insuficiente; na dimensão de desenvolvimento, satisfação conjugal não mantida e papel parental não adequado; e na dimensão funcional, processo familiar disfuncional. Com esta avaliação, foram, inclusive, encontrados os aspetos facilitadores e inibidores da prática de refeições em família que foram tidos em conta na formulação das intervenções com a família. CONCLUSÕES: A concretização das intervenções na, e com, a família, tendo por base o Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar, trouxeram ganhos para a saúde da família, quer ao nível da saúde individual de cada elemento, inclusive da criança, quer do sistema familiar na sua globalidade, com a instituição da rotina da refeição em família. A família em questão, ao ter instituído a rotina da refeição em família, passou a realizar refeições mais saudáveis, bem como a aproveitar esses momentos para os pais incluírem momentos de discussão sobre alimentação saudável. Os enfermeiros de família, em conjunto com outros profissionais, podem traçar estratégias com as famílias para instituírem esta rotina, a qual é tida como a unidade chave da promoção de estilos de vida saudáveis, cujo objetivo primordial está na obtenção de mais e melhor saúde da família, como um todo, e dos seus membros individualmente. Palavras-chave: Enfermeiro de família, Família, Refeições em família, Rotinas familiares Bibliografia Bibliography: Berge, J., Wall, M., Hsueh, T., Fulkerson, J., Larson, N., & Neumark-Sztainer, D. (2015). The protective role of family meals for youth obesity: 10-year longitudinal associations. Journal Pediatrics, 166 (2), 296–301. https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2014.08.030 Figueiredo, M. H. (2012). Modelo dinâmico de avaliação e intervenção familiar: uma abordagem colaborativa em enfermagem de família. Lusociência. ISBN: 9789728930837 Figueiredo, M. H. (2009). Enfermagem de Família: Um contexto do cuidar. [Doctoral dissertation, Universidade do Porto/Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar]. Repositório Aberto da Universidade do Porto https://hdl.handle.net/10216/20569 Jones, B. (2018). Making time for family meals: Parental influences, home eating environments, barriers and protective factors. Physiology & Behavior, 1; 93(Pt B),248-251. https://doi.org/10.1016/j.physbeh. 2018. 03.035 Poulos, N., Pasch, K., Springer, A., Hoelscher, D., & Kelder, S. (2014). Is frequency of family meals associated with parental encouragement of healthy eating among ethnically diverse eighth graders? Public Health Nutrition, 17(5), 998-1003. https://doi.org/10.1017/ S1368980013001092
- O papel do Enfermeiro de Família na prevenção da obesidade infantil em crianças na idade pré-escolar.Publication . Frazão, Inês; Reis, Alcinda; Candido, Anabela; Figueiredo, Maria; Pascoal, Dina; Jorge, Mariana; Alves, CatarinaAbstract: INTRODUÇÃO: Segundo a Organização Mundial de Saúde a obesidade é considerada a epidemia global do século XXI, sendo a obesidade infantil uma das doenças predominantes na idade pediátrica no Mundo e na Europa, seguindo Portugal a mesma tendência. É primordial diagnosticar e intervir precocemente, nomeadamente a nível dos cuidados de saúde primários, pois a obesidade infantil é preditiva de obesidade na idade adulta, com as respetivas comorbilidades que daí possam advir. É necessário modificar comportamentos e hábitos de vida das crianças, essencialmente nos períodos críticos do seu desenvolvimento, responsabilizando e capacitando precocemente os pais, os professores e os profissionais de saúde, alertando que estamos perante um grave problema de saúde pública. OBJETIVOS: Avaliar o Índice de Massa Corporal (IMC) das crianças em idade pré-escolar inscritas na unidade de saúde. METODOLOGIA: Foi realizado um estudo descritivo, observacional e transversal com a recolha de dados das crianças dos 3 aos 5 anos em seguimento no Programa de Vigilância de Saúde Infantil e Juvenil numa Unidade de Saúde. O período de recolha de dados foi de janeiro de 2021 a setembro de 2021 sendo que, posteriormente, foram analisadas as variáveis da idade, sexo, peso, estatura e IMC. Foram incluídos no estudo um total de 327 crianças, sendo 154 (47,1%) do sexo masculino e 173 (52,9%) do sexo feminino, com vigilância de saúde infantil na unidade de saúde. Dessas crianças, 99 (30,3%) tinham 3 anos de idade, 105 (32,1%) tinham 4 anos e 123 (37,6%) tinham 5 anos. RESULTADOS: Após a recolha e análise dos dados, verificou-se que a maioria, ou seja, 215 (65,8%) crianças, apresentava um peso normal. Destacou-se ainda que 7 (2,1%) crianças apresentavam baixo-peso e 105 (32,1%) apresentava excesso de peso. Destas, 59 (18%) crianças apresentaram pré-obesidade e 46 (14,1%) eram obesas. Não se verificou diferença significativa no variável sexo. DISCUSSÃO/ CONCLUSÃO: A prevalência de crianças com excesso de peso nesta amostra foi elevada. A promoção da saúde deverá ser iniciada o mais precocemente possível, em que a capacitação da criança e da família é fundamental, de forma a permitir-lhes fazer escolhas saudáveis ao longo da vida. O enfermeiro de família assume um papel privilegiado no processo de capacitar os pais/crianças sobre a importância deste problema de saúde e ajudá-los na adoção de comportamentos saudáveis. Com a realização deste estudo verificou-se a necessidade de elaborar, na unidade de saúde, um projeto de intervenção com a criação e implementação de uma consulta de enfermagem para as crianças em idade pré-escolar com excesso de peso ou em situação de obesidade, bem como para as suas famílias. Serão envolvidos no projeto de intervenção outros profissionais de saúde de modo a responder às necessidades destas crianças e suas famílias. Perspetiva-se, a longo prazo, promover, através da estratégia da educação para a saúde, uma mudança nos hábitos das crianças e suas famílias, e melhorar a sua qualidade de vida. Palavras-chave: crianças, enfermeiro de família, obesidade infantil, pré-escolar BIBLIOGRAFIA: Almeida, S., Romão, A., Parreiras, B., Lopes, D., Freitas, E., Elias, F., Ferreira, F., Ramos, G., & Roehrig, J. (2021). Abordagem terapêutica da obesidade crônica em pacientes pediátricos. Brazilian Journal of Health Review, 4(2), 4570-4581. https://doi.org/10.34119/bjhrv4n2-046 Camarinha, B., Graça, P., & Nogueira, P. J. (2016). A Prevalência de Pré-Obesidade/Obesidade nas Crianças do Ensino Pré-Escolar e Escolar na Autarquia de Vila Nova de Gaia, Portugal. Acta Medica Portuguesa, 29(1), 31–40. https://doi.org/10.20344/amp.6688 Almeida, L., Formiga, W., Lima, R., Silva, W., Silva, I., da Silva, S., Fernandes, I., Ramos, A., Viana, T., & Nóbrega, É. (2020). Fatores associados ao sobrepeso e obesidade infantil. Revista Eletrônica Acervo Saúde, (58), e4406-e4406. https://doi.org/10.25248/reas.e4406.2020 Lopes, A., Caetano, R., Nunes, P., Ribeiro, C., Melo, J., Ferreira, T., Tobias, L., Silva, B., Cunha, M., & Freitas, M. (2021). Aspectos gerais sobre a obesidade infantil: uma revisão narrativa. Revista Eletrônica Acervo Científico, 37, e8993-e8993. https://doi.org/10.25248/reac.e8993. 2021 Rosendo, S. C. P. (2020). Obesidade: Portugal e Europa. [Doctoral dissertation, Universidade Aberta]. Repositório Aberto da Universidade Aberta http://hdl.handle.net/10400.2/10092
- Projeto Your PEL - desafio e inovação em literacia para a saúde dos jovens.Publication . Figueiredo, Maria; André, Clara; Godinho, Celeste; Dias, Hélia; Spínola, Ana Cristina; Amendoeira, José; Madeira, Filipe; Ferreira, Manuela; Quaresma, José Carlos; Duarte, Josué
- Development process of a web platform to promote health literacy among young people – Your PELPublication . Dias, Hélia; Amendoeira, José; Spínola, Ana; Figueiredo, Maria; André, Clara; Godinho, Celeste; Duarte, JosuéThe project Your PEL - Promote and Empower Literacy in health in the young people in the areas of healthy diet, sexuality and tobacco and alcohol use, presenting the "ICT applied to Health" as an area of activity, shows the information diffusion as one of the axes of the National Health Plan, enabling the creation of tools and communication channels supported on the Web. The activities development aimed to innovation, makes use of the creative potential that the presente generation young people have in this domain.
- Plataforma YourPEL Promoção da literacia para a saúde na população jovem - WorkshopPublication . André, Clara; Godinho, Celeste; Dias, Hélia; Spínola, Ana Cristina; Amendoeira, José; Figueiredo, Maria; Madeira, Filipe; Duarte, Josué
- Plataforma de intervenção em promoção da literacia na população jovem – Your PELPublication . Madeira, Filipe; Duarte, Josué; Dias, Hélia; Amendoeira, José; Spínola, Ana Cristina; Figueiredo, Maria; Godinho, Celeste; André, Clara
- Diagnóstico de enfermagem comunitária aos idosos com 65 ou mais anos de um Bairro SocialPublication . Pascoal, Dina; Nóbrega, Tércio; Martins, Vanessa; Figueiredo, Maria; Pereira, InêsIntrodução: O processo de envelhecimento é um processo multidimensional, multidirecional e dinâmico (Fonseca, 2004). O envelhecimento não é um processo unilateral; é um acontecimento biológico com repercussões a nível psicossocial e espiritual (Silva, 2012). Tal, pode implicar uma maior suscetibilidade da pessoa idosa a um contexto de mudança e de instabilidade, tornando-se um desafio acrescido para a equipa de Saúde (Neuman, 1995). Objetivos: Avaliar a capacidade funcional multidimensional e a utilização e necessidade sentida de serviços dos idosos com 65 ou mais anos, que residem em habitações de cariz social do Bairro Francisco Sá Carneiro; Material, método, resultados e conclusões: Utilizando a metodologia do planeamento em saúde foi realizado um estudo de abordagem mista (qualitativa e quantitativa). Foram efetuadas entrevistas a informantes chave da comunidade e tratadas através da análise de conteúdo e aplicado Questionário de Avaliação Funcional Multidimensional a Idosos (Rodrigues, 2008) a 33 idosos selecionados por amostragem probabilística sistemática. Os resultados do questionário foram tratados através do SPSS versão 25.0. Foram cumpridos os procedimentos éticos inerentes. Da análise dos resultados, verifica-se: amostra maioritariamente do sexo feminino; grupo etário dos 65-74 anos; convivente com o cônjuge. De realçar que a maioria dos idosos questionados sente-se só e caso esteja doente ou incapacitado não tem quem ajude. Os idosos em estudo referem diferentes problemáticas de âmbito social e económico, mas também de saúde (física e mental) que interferem na sua vida diária. Apesar dos resultados apontarem para um elevado grau de independência, os idosos não se envolvem na comunidade, no entanto, manifestam necessidade de avaliação do seu estado geral. Face ao exposto, importa mobilizar os recursos individuais, familiares, sociais e comunitários dos idosos no dia-a-dia com vista à promoção da sua saúde. Esta visão é integrada com a prática dos cuidados centrados na pessoa, onde se tem em conta os significados que os idosos atribuem à saúde e à qualidade de vida e às condicionantes que cada um apresenta.
- Projeto de intervenção Comunitária “CO(m)VID(a)”: Educação para a Saúde sobre Covid-19, numa comunidade de etnia ciganaPublication . Frazão, Inês; Reis, Alcinda; Figueiredo, Maria; Pascoal, Dina; Alves, Catarina; Jorge, MarianaIntrodução O conceito de populações vulneráveis, sociológica e antropologicamente, enquadra-se à sua situação de fragilidade humana, social e cultural, dificilmente procurando acesso aos cuidados de saúde. Dentro destas, estão as pessoas de etnia cigana, em que a não adesão à vacinação é uma situação preocupante. Foi implementado um Projeto de Intervenção Comunitária “CO(m)VID(a)” no sentido de aumentar a literacia em saúde dessas pessoas e promover a adesão à vacina contra Covid-19, para o bem-estar individual e comunitário. Objetivos Avaliar a implementação do Projeto de Intervenção Comunitária “CO(m)VID(a)”, desenvolvido durante os meses de outubro a novembro de 2021, numa comunidade cigana. Metodologia O enfermeiro comunitário desenvolveu o projeto “CO(m)VID(a)”, durante dois meses, numa comunidade de etnia cigana residente na área de abrangência da unidade de saúde. Foram realizadas pelo menos duas visitas domiciliárias às famílias dessa comunidade, antes e depois da sessão de Educação para a Saúde. A sessão realizada, enquanto estratégia de Promoção da Saúde, baseou-se na clarificação à comunidade sobre: a doença, a vacina e seus benefícios, salientando a proteção a nível individual e a nível coletivo (na comunidade); e sobre as desvantagens da não adesão à vacinação. Resultados e Discussão Participaram no projeto todos os ciganos elegíveis para a vacina da covid-19 (21 ciganos, 9 do sexo feminino e 12 do sexo masculino), com idades compreendidas entre os 18 e 79 anos. Nenhum estava vacinado contra a covid-19. Desses ciganos, 4 (19%) mencionaram já ter considerado a possibilidade de adesão à vacinação e 17 (81%) mencionaram que consideravam que não iam aderir à vacinação (opções associadas à variável nível de escolaridade). Dos ciganos que participaram no projeto, 19 (90,5%) responderam que a temática do Projeto foi pertinente, essencialmente porque os elucidou sobre a doença, benefícios da adesão à vacinação e desvantagens/riscos da não adesão. Na visita domiciliária realizada às famílias, após a sessão, 17 ciganos (81%) assumiram que iriam aderir à administração da vacina. Atualmente, pelos registos que constam no aplicativo informático, 16 ciganos (76,2%) aderiram à vacinação e outros 2 (9,5%) têm a vacina agendada. Conclusões Foi necessário ir ao encontro das pessoas ciganas, porque se elas não procuram os serviços de saúde, há que inverter o caminho e sermos nós, enfermeiros, a ir ter onde elas se encontram. O projeto evidenciou que o programa de Educação para a Saúde contribuiu para o aumento do nível da literacia em saúde e, consequentemente, para a adesão à vacinação contra a Covid-19. A intervenção do enfermeiro comunitário promoveu uma mudança positiva nesta comunidade. Os resultados do projeto foram partilhados com outros enfermeiros da comunidade, perspetivando-se que o mesmo seja implementado em outras comunidades ciganas e de outras etnias. Palavras-Chave: etnia cigana, enfermagem comunitária; vacinação; Covid-19 Keywords: gypsies; community nursing; vaccination; Covid-19. Referências Bibliográficas • Assunção, M. (2019). Estudo sobre os ciganos residentes em acampamentos na cidade de Évora. [Tese de Mestrado, Universidade Aberta]. Repositório Aberto da Universidade Aberta http://hdl.handle.net/10400.2/8536 • Nunes, M. (2016). Cartilha Metodológica do Planeamento em Saúde e as Ferramentas de Auxílio. Chiado Editora. • Silva, J. (2020). Mulheres ciganas e saúde: As implicações da espiritualidade/religiosidade nos cuidados de saúde Estudo Exploratório. [Tese de Mestrado, Universidade da Maia/Instituto Superior da Maia]. Repositório Cientifico do ISMAI http://hdl.handle.net/10400.24/1427 • Melo, P. (2020). Enfermagem de saúde comunitária e de saúde pública. Lidel-Edições Técnicas.