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O papel dos encarregados de educação no apoio às aprendizagens escolares dos educandos

2014-01-16Master thesis Open access
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dc.contributor.advisorMarques, Ramiro
dc.contributor.authorÉvora, Joana Raposo
dc.date.accessioned2017-08-18T11:23:10Z
dc.date.available2017-08-18T11:23:10Z
dc.date.issued2014-01-16
dc.descriptionRelatório de Estágio apresentado para obtenção do Grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.description.abstractO presente Relatório de Estágio foi elaborado no âmbito do Mestrado em Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico realizado na Escola Superior de Educação de Santarém para cumprimento do segundo ciclo de estudos. Este documento apresenta uma reflexão crítica sobre o percurso desenvolvido ao longo dos estágios e uma investigação elaborada no âmbito desta mesma prática. O relatório está organizado em duas partes, a primeira é composta por uma síntese e reflexão acerca das experiências de ensino realizadas ao longo das Práticas de Ensino Supervisionadas. Na segunda parte é apresentado um estudo de caso, sobre a importância do apoio dos encarregados de educação nas aprendizagens escolares dos seus educandos. Através desta investigação pretendeu-se saber qual a relevância do apoio da família sobre o desempenho escolares dos alunos, assim foi possível aferir que o sucesso escolar dos seus educandos está relacionado com as práticas e hábitos das famílias.pt_PT
dc.description.abstractThis Internship Report was prepared as part of the Masters in Preschool and Teaching of Primary School held at the School of Education of Santarém to comply the second study cycle. This paper presents a critical reflection on the route developed over the Supervised Teaching Practice and an exercise research developed within this same practice. The report is organized into two parts: the first consists of a summary and reflection on the teaching experiences made during the Supervised Practice Teaching. The second part presents a case study, about a group of a Primary School about the importance of parental support in the school learning of their students. Through this research we sought to know the importance of parental support on the performance and educational of students, so it was possible to measure that the school success of their children is entirely related to the practices and habits of the families.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.tid201152274
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/1866
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectalunospt_PT
dc.subjectaprendizagempt_PT
dc.subjectapoiopt_PT
dc.subjectencarregados de educaçãopt_PT
dc.subjectescolapt_PT
dc.subjectsucesso e insucesso escolarpt_PT
dc.subjectstudentspt_PT
dc.subjectlearningpt_PT
dc.subjectsupport parentspt_PT
dc.subjectschoolpt_PT
dc.subjectsuccess and failure schoolpt_PT
dc.titleO papel dos encarregados de educação no apoio às aprendizagens escolares dos educandospt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantarém, Portugalpt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameEducação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

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Mestrado em Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico