Loading...
Publication
Animação da escrita, histórias em emergência e "a cruel pedagogia do vírus"
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 318.32 KB | Adobe PDF |
Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
Este escrito convida-te a descobrir o Projeto Vamos Cozinhar Histórias e a refletir,
a partir da prática, sobre potencialidades da animação da escrita criativa em tempos
de pandemia, propícios à proliferação de animações da leitura online e webinares
que pouco promovem a desejável interação humana, ainda que a distância, ou
processos de criação coletiva, ainda que no ciberespaço, assentes na crença de um
mundo mais justo, mais inclusivo, solidário, criativo, mais lúdico, mais
ineditamente viável face às crises e quarentenas permanentes. Um mundo que dê às
crianças a possibilidade de serem monstros de todas as cores, ir lá onde vivem os
monstros e, à noite, voltar para o seu quarto, mais bem preparadas para não ter medo
de outros monstros bem mais terríveis e perigosos.
This writing invites you to discover the Let's Cook Stories Project and to reflect, from practice, on the potential of creative writing cultural development in times of pandemic, favourable to the proliferation of reading of books online and webinars that barely promote the desirable human interaction, yet at a distance, or collective creation processes, although in cyberspace, based on the belief of a more just, more inclusive, solidary, creative, more playful world, more unprecedentedly viable in times of crises and permanent quarantines. A world that gives children the possibility to be monsters of all colours, to go where monsters live and, at night, to return to their room, better prepared to not be afraid of other monsters far more terrible and dangerous.
This writing invites you to discover the Let's Cook Stories Project and to reflect, from practice, on the potential of creative writing cultural development in times of pandemic, favourable to the proliferation of reading of books online and webinars that barely promote the desirable human interaction, yet at a distance, or collective creation processes, although in cyberspace, based on the belief of a more just, more inclusive, solidary, creative, more playful world, more unprecedentedly viable in times of crises and permanent quarantines. A world that gives children the possibility to be monsters of all colours, to go where monsters live and, at night, to return to their room, better prepared to not be afraid of other monsters far more terrible and dangerous.
Description
Keywords
animação sociocultural histórias escrita criativa livros cozinha vírus socio and cultural development stories creative writing books cuisine virus
Citation
Da Silva, Ana (2020) “Animação da escrita, histórias em emergência e ‘a cruel pedagogia do vírus’.”, Revista Medi@ções da Escola Superior de Educação de Setúbal, pp. 64-84, Vol. 8, n. º 1. Disponível em: http://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/article/view/258/pdf
Publisher
Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação