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Publicação

O impacto da pandemia SARS-COV-2 nas perceções de estudantes do ensino superior sobre as alterações climáticas

2020Documento de conferência Acesso aberto
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dc.contributor.authorCorreia, Marisa
dc.date.accessioned2021-09-24T11:18:16Z
dc.date.available2021-09-24T11:18:16Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA pandemia SARS-COV-2 tem apresentado enormes desafios à nossa sociedade a diversos níveis. Todavia, o evidente paralelismo entre esta situação e a iminente emergência planetária decorrente das alterações climáticas, proporcionam uma oportunidade de repensar o modo como vivemos, para melhor nos adaptarmos à mudança e desenvolvermos estratégias capazes de mitigar este problema ambiental. Neste sentido, no âmbito de uma disciplina de educação ambiental, foi desenvolvida uma investigação com a finalidade de analisar os impactos do confinamento decorrente da pandemia nas perspetivas de estudantes do ensino superior sobre as alterações climáticas. Participaram no estudo 34 estudantes do Curso de Licenciatura em Educação Social de uma instituição de ensino superior portuguesa. Considerou-se pertinente envolver neste processo educativo e investigativo futuros técnicos de intervenção socioeducativo que atuarão com uma diversidade de públicos no sentido da melhoria da qualidade de vida. Os resultados demonstram que a adaptação súbita dos processos de ensino e aprendizagem ao ensino remoto foi eficaz na sensibilização e no aprofundamento de conhecimentos sobre a problemática das alterações climáticas. Para além disso, os resultados apontam para um impacto positivo da situação pandémica para a reflexão sobre a mitigação das alterações climáticas e para a formação de cidadãos para a ação.pt_PT
dc.description.abstractThe SARS-COV-2 pandemic has presented enormous challenges to our society at various levels. However, the evident parallelism between this situation and the imminent planetary emergency re sulting from climate change, provides an opportunity to rethink the way we live, to better adapt to change and develop strategies capable of mitigating this environmental problem. In this sense, within the scope of an environmental education course, a study was carried out with the purpose of analyzing the impacts of the confinement resulting from the pandemic on the perspectives of higher education students on climate change. 34 students from the Social Education Degree at a Portuguese higher education institu tion participated in the study. It was considered pertinent to invol ve future technicians of socio-educational intervention in this edu cational and investigative process who will work with a diversity of audiences to improve the quality of life. The results show that the sudden adaptation of the teaching and learning processes to remote education was effective in raising awareness and deepe ning knowledge about the problem of climate change. In addition, the results pointed to a positive impact of the pandemic situation for reflection on the mitigation of climate change and for the for mation of citizens for action.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationCorreia, M. (2020, novembro,11-14). O impacto da pandemia SARS-COV-2 nas perceções de estudantes do ensino superior sobre as alterações climáticas [ Paper presentation].. Atas IV Congresso Internacional Educação, Ambiente e Desenvolvimento, Instituto Politécnico de Leiria.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-99054-9-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/3641
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherOIKOS – Associação de Defesa do Ambiente e do Património da Região de Leiriapt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://4ciead.ipleiria.pt/files/2021/02/Atas_4CIEAD.pdfpt_PT
dc.subjectalterações climáticaspt_PT
dc.subjecteducação ambientalpt_PT
dc.subjecteducação socialpt_PT
dc.subjectensino remotopt_PT
dc.subjectpandemiapt_PT
dc.subjectclimate changept_PT
dc.subjectenvironmental educationpt_PT
dc.subjectsocial educationpt_PT
dc.subjectremote teachingpt_PT
dc.subjectSARS-COV-2 pandemicpt_PT
dc.subjectpandemia SARS-COV-2pt_PT
dc.titleO impacto da pandemia SARS-COV-2 nas perceções de estudantes do ensino superior sobre as alterações climáticaspt_PT
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oaire.citation.conferencePlaceEscola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria.pt_PT
oaire.citation.endPage219pt_PT
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oaire.citation.titleAtas IV Congresso Internacional Educação, Ambiente e Desenvolvimentopt_PT
person.familyNameCorreia
person.givenNameMarisa
person.identifier.ciencia-idF319-BEDD-099B
person.identifier.orcid0000-0001-6205-4475
person.identifier.ridC-6766-2014
person.identifier.scopus-author-id57202834080
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
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relation.isAuthorOfPublication866ed423-d6ba-4d00-8866-e5fe2db4fa9b
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