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O uso do instrumento e o estudo do comportamento motor

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidade
dc.contributor.authorCatela, David
dc.date.accessioned2025-04-14T16:58:56Z
dc.date.available2025-04-14T16:58:56Z
dc.date.issued2004-08
dc.description.abstractQueremos agarrar uma pequena esfera enfiada num pequeno orifício e os nossos dedos não cabem. Como tirar a esfera? Recorremos a uma pinça. A pinça vai permitir-nos retirar a esfera do orifício, mas vai alterar as nossas referências corporais. A pinça prolonga-se para lá dos limites dos nossos dedos, a parte que dela servir para "agarrar" a esfera tem dimensões e um atrito diferentes das polpas dos nossos dedos. A percepção que temos do peso e da textura da esfera faz-se já não directamente através da nossa pele mas indirectamente através da pinça. Já não temos que decidir quantos dedos usar mas a que distância devemos parar. Podemos mesmo alcançar o objecto se ele estiver mais afastado de nós, como se de facto ele não estivesse. Incorporaremos nós o instrumento no nosso corpo, como se passássemos a possuir um outro eu corporal? De tão óbvio e trivial, o uso do instrumento não tem sido alvo da devida atenção. Neste texto identificaremos primeiro o que consideramos ser um instrumento e usar um instrumento. Seguidamente faremos uma análise de estudos que de um modo directo ou indirecto abordaram o desenvolvimento motor, a aprendizagem motora e/ou o controlo motor de instrumentos. Finalmente reflectiremos sobre questões metodológicas para o estudo do uso do instrumento.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationCatela, D. (2004). O Uso do Instrumento e o Estudo do Comportamento Motor. In J. Barreiros, M. Godinho, F. Melo, & C. Neto (Eds), Desenvolvimento e Aprendizagem: Perspectivas Cruzadas (pp. 119-135). Cruz Quebrada, Algés: Edições F.M.H.pt_PT
dc.identifier.isbn972-735-108-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/5766
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherFaculdade de Motricidade Humana, Serviço de Ediçõespt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectuso de instrumentopt_PT
dc.subjectincorporaçãopt_PT
dc.subjectdesenvolvimento motorpt_PT
dc.subjectaprendizagem motorapt_PT
dc.subjectconstragimentos da tarefapt_PT
dc.subjectconstrangimentos do envolvimentopt_PT
dc.subjectcriançaspt_PT
dc.titleO uso do instrumento e o estudo do comportamento motorpor
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage135pt_PT
oaire.citation.startPage119pt_PT
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyNameCatela
person.givenNameDavid
person.identifier000000006879862X
person.identifier.ciencia-id2118-1841-45D3
person.identifier.orcid0000-0003-0759-8343
person.identifier.ridJ-3158-2016
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication4978c4a0-a7cc-4626-8581-c54939266d48
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