Relato de uma experiência de articulação entre ciências e matemática no ensino superior: a utilização do recurso digital Scratch

Santos, Raquel; Correia, Marisa

http://hdl.handle.net/10400.15/3024

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Autores

Santos, Raquel

Correia, Marisa

Resumo(s)

Relato de uma experiência de utilização do Scratch na formação inicial de educadores e professores dos 1.º e 2.º ciclos, envolvendo a articulação de duas unidades curriculares da área da Matemática e das Ciências.

Palavras-chave

formação de professores interdisciplinaridade Scratch

URI

http://hdl.handle.net/10400.15/3024

Citação

Santos, R. & Correia, Marisa (2018). Relato de uma experiência de articulação entre ciências e matemática no ensino superior: a utilização do recurso digital Scratch.In VII Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação (pp.338-239). ISBN 978-989-8797-20-9

Editora

Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria

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