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A ética das virtudes na escola

dc.contributor.authorMarques, Ramiro
dc.date.accessioned2021-09-30T11:09:07Z
dc.date.available2021-09-30T11:09:07Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractQual é o contributo que a escola pode dar para a aquisição das virtudes intelectuais e das virtudes do caráter? Pode a escola, enquanto instituição, favorecer o desenvolvimento de práticas excelentes e, enquanto tal, permitir a realização de atividades com objetivos internos ao agente? Pode a escola ser um local de construção da eudaimonia pelo agente? Ou será que as escolas estatais dos nossos dias se afastaram dessa missão e já não são capazes de assegurar as condições propícias ao desenvolvimento do caráter dos agentes? Será que as escolas deixaram de ser comunidades onde se adquirem e praticam as virtudes intelectuais e as virtudes do caráter?pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationMarques, R. (2021). A ética das virtudes na escola. In Galinha, S. A. (Coord.) Bem-estar, Educação e Direitos da Criança. Coleção CO3 Co-Construir Comunidades, Vol. I. (pp.61-68) Santarém: JOIA. ISBN: 978-989-53210-1-8pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-53210-1-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/3642
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherJOIApt_PT
dc.subjectéticapt_PT
dc.subjectescolapt_PT
dc.subjectensino públicopt_PT
dc.titleA ética das virtudes na escolapt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantarémpt_PT
oaire.citation.endPage68pt_PT
oaire.citation.startPage61pt_PT
oaire.citation.titleBem-estar, educação e direitos da criançapt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT

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