dc.contributor.author | Marques, Ramiro | |
dc.date.accessioned | 2021-09-30T11:09:07Z | |
dc.date.available | 2021-09-30T11:09:07Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description.abstract | Qual é o contributo que a escola pode dar para a aquisição das virtudes intelectuais e das virtudes do caráter? Pode a escola, enquanto instituição, favorecer o desenvolvimento de práticas excelentes e, enquanto tal, permitir a realização de atividades com objetivos internos ao agente? Pode a escola ser um local de construção da eudaimonia pelo agente? Ou será que as escolas estatais dos nossos dias se afastaram dessa missão e já não são capazes de assegurar as condições propícias ao desenvolvimento do caráter dos agentes? Será que as escolas deixaram de ser comunidades onde se adquirem e praticam as virtudes intelectuais e as virtudes do caráter? | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Marques, R. (2021). A ética das virtudes na escola. In Galinha, S. A. (Coord.) Bem-estar, Educação e Direitos da Criança. Coleção CO3 Co-Construir Comunidades, Vol. I. (pp.61-68) Santarém: JOIA. ISBN: 978-989-53210-1-8 | pt_PT |
dc.identifier.isbn | 978-989-53210-1-8 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.15/3642 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.publisher | JOIA | pt_PT |
dc.subject | ética | pt_PT |
dc.subject | escola | pt_PT |
dc.subject | ensino público | pt_PT |
dc.title | A ética das virtudes na escola | pt_PT |
dc.type | book part | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Santarém | pt_PT |
oaire.citation.endPage | 68 | pt_PT |
oaire.citation.startPage | 61 | pt_PT |
oaire.citation.title | Bem-estar, educação e direitos da criança | pt_PT |
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