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INTERVENÇÃO CONTEXTUALIZADA NO DOMINIO DA PROMOÇÃO DA SAÚDE

2018-12-21Journal article Open access
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dc.contributor.authorFigueiredo, Maria do Carmo (preferencial)
dc.contributor.authorAmendoeira, José
dc.date.accessioned2019-05-31T09:15:35Z
dc.date.available2019-05-31T09:15:35Z
dc.date.issued2018-12-21
dc.descriptionUnidade de Monitorização dos indicadores em Saúde - UMISpt_PT
dc.description.abstractRESUMO Contexto: A evidência científica salienta ser necessário capacitar os estudantes de enfermagem para serem promotores de saúde no século XXI, afirmando que os compromissos da Promoção da Saúde (PrS) são princípio chave do desenvolvimento global e são, altamente, exigentes e políticos. Objetivos: Caraterizar o conhecimento dos professores sobre a PrS, na conceção, desenvolvimento e avaliação curricular; identificar os sentidos atribuídos pelos estudantes à aprendizagem da PrS. Método: Estudo de caso múltiplo: análise documental, observação participante e entrevistas. Tratamento e análise dos dados: conteúdo, domínios culturais e triangulação. Resultados: da análise dos dados emergiram os domínios: avaliação diagnóstica, diagnóstico, planeamento, implementação e avaliação dos cuidados. Conclusões: os estudantes relevam atributos do empowerment; não mobilizam os modelos de enfermagem; apresentam diagnósticos sem a síntese dos dados; salientam que a PrS não tem o mesmo estatuto das outras intervenções; procedem à implementação estandardizada e centram a avaliação nos resultados e culpabilização das pessoas.pt_PT
dc.description.abstractABSTRACT Background: Scientific evidence emphasizes the need to train nursing students to be health promoters in the 21st century, stating that Health Promotion (PrS) commitments are a principle key of global development and are highly demanding and political. Objectives: To characterize the teachers' knowledge about PrS in the design, development and curricular evaluation; identify the meanings attributed by students to PrS learning. Method: Multiple case study: documentary analysis, participant observation and interviews. Treatment and analysis of data: content, cultural domains and triangulation. Results: From the analysis of the data emerged the domains: diagnostic evaluation, diagnosis, planning, implementation and evaluation of the care. Conclusions: Students underline attributes of empowerment; do not mobilize the nursing models; present diagnoses without data synthesis; stress that PrS does not have the same status as other interventions; standardized implementation and focus evaluation on outcomes and blame of people. Keywordspt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationFigueiredo, M.C.; Amendoeira, J. (2018). INTERVENÇÃO CONTEXTUALIZADA NO DOMINIO DA PROMOÇÃO DA SAÚDE. Revista da UIIPS – Unidade de Investigação do Institut6o Politécnico de Santarém, Vol. VI, N. º 2, 2018, pp. 62-68, ISBN: 2182-9608 http://ojs.ipsantarem.pt/index.php/REVUIIPSpt_PT
dc.identifier.doihttp://ojs.ipsantarem.pt/index.php/REVUIIPSpt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/2592
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUnidade de Investigação do IPSantarémpt_PT
dc.subjectAprendizagem da promoção da saúde, curricula de enfermagem, estudo de caso, estudo qualitativo, promoção da saúdept_PT
dc.subjectCase study, health promotion, learning process of health promotion, nursing curricula, qualitative study;pt_PT
dc.titleINTERVENÇÃO CONTEXTUALIZADA NO DOMINIO DA PROMOÇÃO DA SAÚDEpt_PT
dc.title.alternativeCONTEXTUALIZED INTERVENTION IN THE FIELD OF HEALTH PROMOTIONpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantarémpt_PT
oaire.citation.endPage68pt_PT
oaire.citation.issue2pt_PT
oaire.citation.startPage62pt_PT
oaire.citation.titleRevista da UIIPS – Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarémpt_PT
oaire.citation.volumeVIpt_PT
person.familyNameda Silva Figueiredo Pereira
person.familyNameAmendoeira
person.givenNameMaria do Carmo
person.givenNameJosé
person.identifier.ciencia-id6514-DFCB-13CE
person.identifier.ciencia-idCE15-0FD4-1203
person.identifier.orcid0000-0002-1062-3776
person.identifier.orcid0000-0002-4464-8517
person.identifier.ridH-9991-2016
person.identifier.scopus-author-id57197829124
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationb77231ae-4bc0-47de-b925-8b59637faf93
relation.isAuthorOfPublicationbabfeea6-da23-48fd-ae57-b2fdb8dc2ea1
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