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Violência na escola: uma questão sociológica

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O objectivo deste artigo é examinar do ponto de vista sociológico a forma como se tem desenvolvido o fenómeno social designado por violência na escola. Procurarse- á analisar criticamente algumas das principais evidências e estereótipos sociais sobre os fenómenos de violência, realçando a diversidade de situações, actores e contextos em que estes sucedem, de forma a inventariar elementos capazes de contribuir para o desenvolvimento de conceitos e modelos teóricos que permitam ultrapassar alguma da redundância em que a pesquisa actual parece cair.

Descrição

Palavras-chave

Violência escolar Sociologia

Contexto Educativo

Citação

SEBASTIÃO, João - Violência na escola: uma questão sociológica. Revista Interacções. Nº13 (2009), p. 35-62

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IPS - Escola Superior de Educação de Santarém

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