Publication
Percepções dos educadores e professores sobre a educação STEAM outdoor: um estudo exploratório
| dc.contributor.author | Ribeirinha, Teresa | |
| dc.contributor.author | Correia, Marisa | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-03T15:48:51Z | |
| dc.date.available | 2024-01-03T15:48:51Z | |
| dc.date.issued | 2023-12 | |
| dc.description.abstract | Os espaços exteriores e áreas naturais das escolas podem complementar as salas de aula, pois oferecem um contexto significativo para a educação ao ar livre (educação outdoor), possibilitando inúmeras experiências de aprendizagem e a conexão com a natureza, através dos sentidos. Perante o potencial da educação outdoor e dada a inexistência de dados concretos que permitam ter uma visão fundamentada no que concerne às intensões e práticas dos docentes de utilização dos espaços exteriores, existiu a necessidade de realizar um estudo exploratório, de cariz qualitativo que permitisse conhecer e descrever essa utilização. Para tal, realizaram-se entrevistas a cinco docentes de um agrupamento de escolas de Santarém. Os resultados da análise temática das entrevistas revelaram dois temas principais relacionados com o objetivo de investigação: (1) desenvolvimento integral que compreende as intensões dos docentes face à relevância de utilização do espaço exterior como contexto de aprendizagem e (2) atividades práticas que descrevem o tipo de utilização desenvolvido pelos docentes nos espaços exteriores das suas escolas e os desafios que enfrentam ao realizá-las. No entanto, essa utilização parece não explorar as suas potencialidades enquanto contextos promotores de aprendizagens experienciais e abordagens interdisciplinares. A falta de formação dos docentes no que concerne à utilização interdisciplinar do ambiente exterior é um dos fatores que condiciona a sua utilização. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Ribeirinha, T., & Correia, M. (2023). Percepções dos educadores e professores sobre a educação STEAM outdoor: um estudo exploratório. In M. Peralbo, A. Risso, A. Barca-Lozano, B. Silva, L. S. Almeida, J C. Brenlla-Blanco (Eds.), Actas del XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía (pp. 852-865). Universidade da Corunha. | pt_PT |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.17979/spudc.000026 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.15/4635 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade da Corunha | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://drive.google.com/file/d/1DR37rP60KKhvKRmjqEgHnRgQawlG7ZJq/view?pli=1 | pt_PT |
| dc.subject | educação outdoor | pt_PT |
| dc.subject | educação STEAM | pt_PT |
| dc.subject | formação de professores | pt_PT |
| dc.title | Percepções dos educadores e professores sobre a educação STEAM outdoor: um estudo exploratório | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Corunha | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 865 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 852 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Actas del XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía | pt_PT |
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| person.identifier.ciencia-id | E71C-28EF-9505 | |
| person.identifier.ciencia-id | F319-BEDD-099B | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-5678-3476 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-6205-4475 | |
| person.identifier.rid | C-6766-2014 | |
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| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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