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Contributos para a história do grupo dos profissionais de educação de infância em Portugal

dc.contributor.authorCardona, Maria João
dc.date.accessioned2010-11-29T16:51:51Z
dc.date.available2010-11-29T16:51:51Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractPartindo da análise de algumas das questões subjacentes à história da educação de infância em Portugal, neste artigo é analisado o processo de profissionalização da/os educadora/es de infância. Nesta análise destaca-se o papel da formação, como factor determinante da história deste grupo profissional, sendo apresentadas as principais etapas desta história. Por fim é feita uma reflexão final sobre a relação entre formação e desenvolvimento profissional. - Starting from the analysis of some of the issues underlying the history of preschool education in Portugal, this article analyzes the process of kindergarten teachers' training. This analysis stresses the key-role of training in this professional group history and presents the main steps of this history. Finally, some final considerations are made about the relation between training and professional development.por
dc.identifier.citationCARDONA, Maria João - Contributos para a história do grupo dos profissionais de educação de infância em Portugal. Revista Interacções. Nº9 (2008), p.4-31por
dc.identifier.issn1646-2335
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/308
dc.language.isoporpor
dc.publisherInstituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Educaçãopor
dc.relation.publisherversionhttp://nonio.eses.pt/interaccoes/artigos/I1.pdfpor
dc.subjectHistória da educação de infânciapor
dc.subjectFormaçãopor
dc.subjectDesenvolvimento profissionalpor
dc.titleContributos para a história do grupo dos profissionais de educação de infância em Portugalpor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantarémpor
oaire.citation.endPage31p.por
oaire.citation.startPage4p.por
oaire.citation.titleRevista Interacçõespor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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