Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Partindo da análise de algumas das questões subjacentes à história da educação
de infância em Portugal, neste artigo é analisado o processo de profissionalização
da/os educadora/es de infância. Nesta análise destaca-se o papel da formação, como
factor determinante da história deste grupo profissional, sendo apresentadas as
principais etapas desta história. Por fim é feita uma reflexão final sobre a relação entre
formação e desenvolvimento profissional. - Starting from the analysis of some of the issues underlying the history of
preschool education in Portugal, this article analyzes the process of kindergarten
teachers' training. This analysis stresses the key-role of training in this professional
group history and presents the main steps of this history. Finally, some final
considerations are made about the relation between training and professional
development.
Descrição
Palavras-chave
História da educação de infância Formação Desenvolvimento profissional
Contexto Educativo
Citação
CARDONA, Maria João - Contributos para a história do grupo dos profissionais de educação de infância em Portugal. Revista Interacções. Nº9 (2008), p.4-31
Editora
Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Educação
