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O estudo de caso como método de investigação em enfermagem

2018-12-21Journal article Open access
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dc.contributor.authorFigueiredo, Maria do Carmo
dc.contributor.authorAmendoeira, José
dc.date.accessioned2019-05-30T14:59:38Z
dc.date.available2019-05-30T14:59:38Z
dc.date.issued2018-12-21
dc.descriptionUnidade de Monitorização de Indicadores em Saúde - UMISpt_PT
dc.description.abstractRESUMO Contexto: O estudo de caso tem interesse para a análise de projetos de desenvolvimento curricular. A compreensão dos fenómenos confere-lhe a particularidade, quando as fronteiras entre estes e o contexto são indefinidas. Objetivos: disseminar a experiência de utilização de estudo de caso na área da enfermagem. Método: Estudo de caso múltiplo com pesquisa documental, observação participante dos estudantes, entrevistas semiestruturadas. Tratamento dos dados por análise de conteúdo; análise de domínios culturais e triangulação. Resultados: colocámos em evidência os resultados: categorias de análise e triangulação, conferindo a validade do constructo. Conclusões: O estudo de caso permitiu estudar em profundidade o fenómeno da Promoção da Saúde em duas Escolas Superiores de Saúde (casos), pelo envolvimento dos professores no currículo na elaboração de estratégias produtoras de inovação e desenvolvimento de competências dos estudantes. Os estudos de casos múltiplos como método de investigação, favorecem o crescimento e desenvolvimento da enfermagem como disciplina e profissão.pt_PT
dc.description.abstractABSTRACT Context: The case study is of interest for the analysis of curricular development projects. The understanding of phenomena confers on it the particularity, when the boundaries between them and the context are indefinite. Objective: to spread the experience of using a case study in the nursing area. Method: Multiple case study with documentary research, participant observation of students, semi-structured interviews. Treatment of data by content analysis; analysis of cultural domains and triangulation. Results: We highlighted the results: categories of analysis and triangulation, conferring the validity of the construct. Conclusions: The case study allowed us to study in depth the phenomenon of Health Promotion in two Higher Health Schools (cases), for the involvement of teachers in the curriculum in the elaboration of strategies to produce innovation and development of students' competences. Multiple case studies as a research method favor the growth and development of nursing as a discipline and profession.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationFigueiredo, M.C.; Amendoeira, J.(2018). O estudo de caso como método de investigação em enfermagem. Revista da UIIPS – Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém, Vol. VI, N. º 2, 2018, pp. 102-107, ISBN: 2182-9608 http://ojs.ipsantarem.pt/index.php/REVUIIPSpt_PT
dc.identifier.doihttp://ojs.ipsantarem.pt/index.php/REVUIIPSpt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/2590
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUI_IPSantarempt_PT
dc.subjectEnfermagem, educação em enfermagem, estudo de caso, investigação em enfermagem.pt_PT
dc.subjectCase study, nursing, nursing education, nursing researchpt_PT
dc.titleO estudo de caso como método de investigação em enfermagempt_PT
dc.title.alternativeThe case study as a method of research in nursingpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantarémpt_PT
oaire.citation.endPage107pt_PT
oaire.citation.issue2pt_PT
oaire.citation.startPage102pt_PT
oaire.citation.titleRevista da UIIPS – Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarémpt_PT
oaire.citation.volumeVIpt_PT
person.familyNameAmendoeira
person.givenNameJosé
person.identifier.ciencia-idCE15-0FD4-1203
person.identifier.orcid0000-0002-4464-8517
person.identifier.ridH-9991-2016
person.identifier.scopus-author-id57197829124
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationbabfeea6-da23-48fd-ae57-b2fdb8dc2ea1
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