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Abordagem ao conceito de densidade com recurso a simulações:uma experiência na formação de professores

dc.contributor.authorCorreia, Marisa
dc.date.accessioned2017-06-04T17:13:28Z
dc.date.available2017-06-04T17:13:28Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractCom o intuito de promover a aprendizagem do conceito de densidade de futuros educadores e professores do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, implementou-se uma abordagem didática com recurso a uma simulação computacionais. A proposta didática, aqui descrita, compreendeu ainda a realização de trabalho laboratorial do tipo investigativo.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-84-15524-36-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/1738
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherEducación Editorapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectdensidadept_PT
dc.subjectsimulações computacionaispt_PT
dc.subjecttrabalho laboratorialpt_PT
dc.subjectformação de professorespt_PT
dc.titleAbordagem ao conceito de densidade com recurso a simulações:uma experiência na formação de professorespt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceOurensept_PT
oaire.citation.endPage651pt_PT
oaire.citation.startPage647pt_PT
oaire.citation.titleLa Práctica Docente en la Enseñanza de las Cienciaspt_PT
person.familyNameCorreia
person.givenNameMarisa
person.identifier.ciencia-idF319-BEDD-099B
person.identifier.orcid0000-0001-6205-4475
person.identifier.ridC-6766-2014
person.identifier.scopus-author-id57202834080
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication866ed423-d6ba-4d00-8866-e5fe2db4fa9b
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