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Las nuevas tecnologías y la comunicación de jòvenes y adolescentes. Usos y discursos
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Authors
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Abstract(s)
Tras reflexionar sobre la comunicación juvenil y los nuevos medios de
comunicación, en este artículo analizaremos, a partir de un cuestionario presentado a
alumnos españoles matriculados en dos centros de enseñanza secundaria de la
provincia de Almería (España), por un lado, el dominio que dicen tener nuestros
jóvenes y adolescentes de las nuevas tecnologías en comparación con los adultos,
haciendo especial referencia a sus padres y a sus profesores; y, por otro lado, el tipo
de conexión a Internet del que disponen estos jóvenes, los usos que dan a esa
conexión y el tiempo que suelen dedicar al día a navegar por la Red. El cuestionario
ha sido respondido, en primer lugar, por alumnos y alumnas de un instituto público
situado en una ciudad del poniente almeriense, en donde aparece un notable
porcentaje de alumnos inmigrados de otros países o que pertenecen a familias cuyos
padres inmigraron a Almería años atrás. Y, en segundo lugar, por jóvenes de un
instituto concertado de la capital almeriense en donde el perfil del alumnado es, en
principio, muy diferente, dado que, entre otras cosas, apenas hay presencia de chicos
y chicas de origen inmigrante. - New technologies and communication among young people. Use and
discourse. Based on the results of a questionnaire administered to Spanish students
enrolled in secondary education centres in the province of Almeria (Spain), the article reflects on how much our young people know about social communication tools, the
extent of their participation and the subjects they explore; and on their discourse in
regard to the existence or not of a generation shock between them and their parents
and teachers materialised in the form of a widening technological gap. The first
questionnaire was administered to male and female students of a public institution
located in the west of Almeria where there is a very high percentage of immigrant
students from other countries or children of immigrant parents that settled in Almeria
some years ago. The second was completed by students in a partly private educational
institution in the Almerian capital, where the profile of the student body is very different,
in that boys and girls with an immigrant background are merely present, not
predominant. We will compare the responses of the two groups of youngsters in regard
to the use they make of new technologies to communicate and also their discourse in
regard to the new information and communication technologies (e-mail, short message
systems, mobile phones, chats, social networking via internet, video consoles and online
video games, audio-visual platforms and forums).
Description
Keywords
Discurso juvenil y adolescente Internet Nuevos medios de comunicación Competencia tecnológica Brecha tecnoeducativa
Pedagogical Context
Citation
Hernández ,A.(2010).Las nuevas tecnologías y la comunicación de jòvenes y adolescentes. Usos y discursos . Revista Interacções,16(6),64-89.
Publisher
Instituto Politécnico de Santarém.Escola Superior de Educação