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Publicação
MOOC - Massive Open Online Course - numa instituição portuguesa de ensino superior
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Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo centra-se na apresentação de uma experiência pedagógica que assumiu a forma de MOOC – Massive Open Online Course, promovida pelo Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação de Santarém (CCTICESES). Em primeiro lugar, enquadra os leitores na origem e tipologia do conceito, em segundo, foca a construção do curso no seu aspeto pedagógico, exploratório e de inspiração conectivista. Finalmente, apresenta e discute os resultados da avaliação realizada pelos participantes.
This article present an educational experience with a MOOC - Massive Open Online Course, promoted by ICT Competence Center, of Higher School of Education in Santarém (CCTICESES). Firstly, it frame the readers in origin and typology of the concept, and in the second place it focus, the construction of the course specially on its pedagogical aspect, and also in his exploration and connectivist inspiration.
This article present an educational experience with a MOOC - Massive Open Online Course, promoted by ICT Competence Center, of Higher School of Education in Santarém (CCTICESES). Firstly, it frame the readers in origin and typology of the concept, and in the second place it focus, the construction of the course specially on its pedagogical aspect, and also in his exploration and connectivist inspiration.
Descrição
Palavras-chave
: MOOC (Massive Open Online Couse) conectivismo modelo pedagógico MOOC (Massive Open Online Couse) connectivism pedagogical model
Contexto Educativo
Citação
Torres, Ana Luísa [et al.] - MOOC [Em linha] : massive open online course : numa instituição portuguesa de ensino superior. In Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning, 3, Lisboa, 2013. "Colóquio Luso-Brasileiro...: atas". Lisboa : Universidade Aberta. LEAD, 2014. ISBN 978-972-674-738-3. p. 1-5