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Revista Interacções
Volume 5 - 2009 - nº12
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Volume 5 - 2009 - nº12
URI permanente para esta coleção:
http://hdl.handle.net/10400.15/296
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Editorial: Programa de formação contínua em matemática para professores dos 1º e 2º ciclos do ensino básico
Publication .
ESES
Expandir
2009
Artigo científico
Acesso aberto
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