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  • "Linha Vermelha por um futuro verde" .Cidadania participativa tecida por movimentos sociais globalizantes
    Publication . Carneiro, Rita Joana Reis; Silva, Perpétua Santos
    No âmbito do mestrado em Educação Social e Intervenção Comunitária, e conduzidos pelo interesse despertado no recurso às manifestações culturais no contexto de novos movimentos sociais, dedicámo-nos a uma pesquisa subordinada ao tema por considerarmos a sua relevância na contemporaneidade. Desenvolvemos, para o efeito, um estudo de caso sobre o uso de tricot e de crochet numa campanha ativista. A Campanha Linha Vermelha foi o nosso objeto de análise tendo, no decurso do ano de 2019, acompanhado as ações pelo projeto organizadas no sentido de conhecer a missão, motivações, estratégias, público-alvo, parceiros e impactos das suas dinâmicas juntos dos cidadãos. Para efeitos de pesquisa, seguimos uma abordagem qualitativa, em duas modalidades complementares, optando pela perspetiva etnográfica com desenvolvimento de observação direta e participante, com registo em diário de campo, de eventos que ocorreram ao longo do ano de 2019, e realizámos ainda três entrevistas semiestruturadas a elementos-chave envolvidos na Campanha Linha Vermelha. A investigação permitiu-nos conhecer diferentes tipos de participação cidadã, as relações entre grupos ativistas e a relevância das redes transfronteiriças nas lutas globalizadas. Atendemos ainda à versatilidade e às capacidades adaptativas das intervenções socioeducativas num panorama de fragilidades diversas, procurando contribuir para a compreensão do contexto da intervenção social contemporânea e desenhar possíveis linhas orientadoras para dinâmicas futuras.
    2020-07-28Dissertação de mestrado Acesso aberto Ver mais
  • Short Report: Babywalkers Use and Age of Autonomous Sitting and Walking in Portuguese Infants
    Publication . Catela, David; Lagoiro, Carolina; Gonçalves, Carolina; Passadinhas, Filipa; Ribeiro, Isabela; Seabra, Ana Paula
    Babywalkers are wheeled seats for infants, that support their weight, and allows them to move around, pushing the floor with their feet or feet’s toes. The purpose of the present study was to verify if Portuguese infants that used babywalker gained or not temporal advantage compared to infants who did not use any instrument for learning to walk. Data was obtained through a structured questionnaire for parents, with closed questions. Results revealed that babywalkers use does not afford advantages in the acquisition of independent walk. The absence of association between seat and walk autonomously in babywalker users that also used other walk-helper (e.g., harness belt), reinforces the hypothesis that the use of these equipment’s may disrupt normal process of transition between seat and walk in infants. Considering the sample of the present study, a great percentage of Portuguese parents still presume that the use of babywalkers or similar equipment’s are necessary for independent walking acquisition. Babywalkers should be discouraged as an instrument for independent walk learning, and be replaced by functional stimulation, like stepping reflex systematic practice.
    2020-07-28Artigo científico Acesso aberto Ver mais