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- A educação ambiental na Educação Pré-escolar e a exploração de histórias infantisPublication . Pires, Filipa Sofia Oliveira; Linhares, ElisabeteA Educação Ambiental na Educação Pré-escolar e a exploração de histórias infantis O presente relatório retrata o percurso percorrido no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar realizado na Escola Superior de Educação de Santarém. Este trabalho encontra-se organizado em duas partes. Na primeira parte consta uma análise reflexiva das atividades desenvolvidas durante a Prática de Ensino Supervisionada nos contextos de Creche e Jardim de Infância. Na segunda parte, é apresentada uma investigação acerca da Educação Ambiental no Pré-Escolar e a utilização das histórias infantis como um recurso promotor dessa prática. Com este estudo pretendeu-se conhecer as perceções de educadoras de infância em relação ao ambiente e compreender se as mesmas têm reflexo nas práticas adotadas. Procurou-se, ainda, conhecer o papel das histórias infantis na promoção de valores ambientais. Apesar das educadoras evidenciarem preocupações face ao ambiente (perceção ecocentrista) emergem ainda sinais de antropocentrismo. As histórias constituem um recurso com bastante potencial na promoção de valores ambientais desde que devidamente exploradas.