Mestrado em Desporto - Atividades Desportivas para Crianças
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Mestrado em Desporto - Atividades Desportivas para Crianças by Author "Ferreira, Frederico"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
- Escola Secundária Jerónimo Emiliano de AndradePublication . Ferreira, FredericoRESUMO A Escola Superior de Desporto de Rio Maior (ESDRM) e a Escola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade (ESJEA) de Angra do Heroísmo, através da Secretaria Regional da Educação, estabeleceram uma parceria no sentido de proporcionar o Estágio Pedagógico ao mestrando, inserindo-se no âmbito do 2.º ciclo do Processo de Bolonha. O presente Relatório do Estágio Pedagógico procura sustentar e relatar a última etapa deste Processo. O Estágio oferece um conhecimento da realidade em situação de trabalho, isto é, exercer a docência em Unidades Escolares do Sistema de Ensino, sendo um período de adaptação do aluno à condição de profissional no mercado de trabalho. A Educação Física Escolar nasce com a necessidade de formar e educar futuros cidadãos, tendo como objectivos principais o desenvolvimento global e harmonioso, a aquisição de hábitos de higiene e disciplina, de comportamentos saudáveis e contribuir para o desenvolvimento de uma aprendizagem de qualidade ao longo da vida, promovendo elevados níveis de desempenho e preparando os alunos para uma vida activa. As aulas foram leccionadas durante o ano lectivo de 2009/10, à turma CRER 8º ano, composta por vinte alunos, com uma idade média de 15,09 ± 0,75, sendo a idade mínima de treze anos e a máxima de dezoito anos. A turma era constituída por seis alunos do sexo masculino e catorze alunos do sexo feminino. Pretendeu-se a operacionalização dos objectivos propostos no Projecto de Estágio, visando a implementação da modalidade de Kickboxing e Natação, organização e realização de uma acção de Formação para os alunos, realização de um Planeamento Escolar por blocos, dividido em Unidades didácticas. O processo de Ensino e Aprendizagem teve como referência fundamental, para o sucesso das aulas de Educação Física, uma Avaliação centrada em três domínios: Área das Actividades Físicas Desportivas, Área da Aptidão Física e Área dos Conhecimentos. Neste Estágio foi ainda aplicado o questionário que visa caracterizar os gostos e preferências dos alunos na disciplina de Educação Física (Caracterização da turma Semedo 1998). Os resultados foram analisados pelo programa estatístico do SPSS, caracterizando os alunos, os Mestrado em Educação Física Escolar Relatório de Estágio – ESDRM/ ESJEA iii seus gostos pessoais para as diferentes matérias curriculares e matérias de Educação física, realçando também as relações com os encarregados de educação, a forma de transporte para a escola os hábitos alimentares e as características que mais apreciam num professor. Em suma, este documento contém todos os planeamentos e eventos que foram organizados ao longo deste ano lectivo e evidencia o planeamento e a avaliação realizadas.