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A organização do espaço em sala de aula e as suas implicações na aprendizagem cooperativa

dc.contributor.authorTeixeira, Madalena
dc.contributor.authorReis, Maria Filomena
dc.date.accessioned2021-02-06T16:39:13Z
dc.date.available2021-02-06T16:39:13Z
dc.date.issued2012-08
dc.description.abstractAs exigências do ensino implicam com frequência que os alunos permaneçam muitas horas na sala de aula, local onde escrevem, escutam, refletem, interagem com os seus colegas, aprendem. É importante melhorá-la, transformando-a num ambiente de conforto e bem-estar, permitindo a interação e onde seja agradável trabalhar. Por esta razão, este texto pretende promover momentos de reflexão e de questionamento sobre a organização do espaço na sala de aula, tendo em conta autores como Filomena Silvano e Robert Slavin.pt_PT
dc.description.abstractThe demands of teaching frequently require students to remain long hours in the classroom, place where they write, listen, reflect, interact with their colleagues, and learn. It is important to improve it, transforming it into an environment of comfort and well-being, allowing the interaction and where it is pleasant to work. For this reason, this study intends to promote moments of reflection and questioning on the organization of the space in the classroom, taking into account authors like Filomena Silvano and Robert Slavin.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationTeixeira, M., & Reis, F. (2012, ago). A organização do espaço em sala de aula e as suas implicações na aprendizagem cooperativa. Revista Meta: Avaliação, 4 (11), 162-187. Rio de Janeiro: Revista do Mestrado Profissional em Avaliação da Fundação Cesgranrio. ISSN: 2175-2753. (referee) (http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/138/pdf). Indexação: Ibict, DOAJ, Latindex, OEI, RCCAP, Sumarios.org, LivRe!, Qualis/CAPES.pt_PT
dc.identifier.issn2175-2753
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/3300
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherFaculdade Cesgranriopt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/138/pdfpt_PT
dc.subjectsala de aulapt_PT
dc.subjectorganização do espaçopt_PT
dc.subjectaprendizagem cooperativapt_PT
dc.subjectestratégias de aprendizagempt_PT
dc.subjectclassroompt_PT
dc.subjectorganization of spacept_PT
dc.subjectcooperative learningpt_PT
dc.subjectlearning strategiespt_PT
dc.titleA organização do espaço em sala de aula e as suas implicações na aprendizagem cooperativapt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceRio de Janeiropt_PT
oaire.citation.endPage187pt_PT
oaire.citation.issue11pt_PT
oaire.citation.startPage162pt_PT
oaire.citation.titleRevista Meta: Avaliaçãopt_PT
oaire.citation.volume4pt_PT
person.familyNameTeixeira
person.givenNameMadalena
person.identifier.ciencia-id2E10-F2A8-85E5
person.identifier.orcid0000-0003-1064-3790
person.identifier.scopus-author-id55650388200
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicatione0dd4ee5-84e8-43c2-9aae-055ad9c87db4
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A organização do espaço em sala de aula e suas implicações na aprendizagem cooperativa (1).pdf
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