dc.contributor.author | Cardona (coordenadora), Maria João | |
dc.contributor.author | Linhares (coordenadora), Elisabete | |
dc.date.accessioned | 2022-05-13T22:21:57Z | |
dc.date.available | 2022-05-13T22:21:57Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | "A maioria dos textos deste livro dedica-se, sem surpresa, a temas relacionados com o desenvolvimento organizacional da escola. Temos, por um lado, dois textos focados na utilização da informação disponível sobre os alunos (registos e dados académicos) como input do planeamento de políticas escolares e, por outro lado, três textos remetendo para práticas concretas de gestão quotidiana do trabalho com alunos, visando a gestão de projetos e o incentivo à escolarização e sucesso educativo. Um sexto texto expõe uma investigação sobre a evolução da formação em Administração Educacional numa universidade concreta, a Universidade da Madeira, debatendo as sucessivas orientações epistemológicas e curriculares que se foram verificando ao longo do tempo.» João Pinhal, 2022 | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Cardona, M.J. & Linhares, E. (coord.) (2022).Investigar para intervir na administração educacional . Instituto Politécnico de Santarém - UI_IPS/ESE | pt_PT |
dc.identifier.isbn | 978-989-54983-7-6 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.15/3975 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.publisher | Instituto Politécnico de Santarém - UI_IPS/ESE | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | administração educacional | pt_PT |
dc.subject | investigação-ação | pt_PT |
dc.subject | educação a distância | pt_PT |
dc.subject | rendimento escolar | pt_PT |
dc.subject | textos de estudantes | pt_PT |
dc.title | Investigar para intervir na administração educacional | pt_PT |
dc.type | book | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Santarém | pt_PT |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | book | pt_PT |
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- PUBLICAÇÃO 12052022_1258_complet.pdf
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