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Cenário de aprendizagem: STEAM outdoor │ Chãos

2024-03-15Conference object Open access
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dc.contributor.authorBranco, Neusa Cristina Vicente
dc.contributor.authorCavadas, Bento
dc.contributor.authorCatela, David
dc.contributor.authorLinhares, Elisabete
dc.date.accessioned2024-12-29T14:27:04Z
dc.date.available2024-12-29T14:27:04Z
dc.date.issued2024-03-15
dc.description.abstractO ambiente outdoor é um contexto de aprendizagem com diversos benefícios para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças e dos jovens. A educação STEAM associada ao ambiente outdoor pode contribuir para solucionar problemas relativos a situações reais mobilizando as ciências, a tecnologia, a matemática, as artes/humanidades e o processo de engenharia de um modo inovador. Uma abordagem com estas características possibilita o aprofundamento das aprendizagens de forma interdisciplinar. Este poster apresenta um cenário de aprendizagem interdisciplinar que conjuga um ambiente outdoor, em Chãos, Alcobertas, situada no Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros, e um Ambiente Educativo Inovador, o CreativeLab_Sci&Math1, da Escola Superior de Educação de Santarém. O cenário inclui tarefas diversificadas que integram saberes de áreas STEAM, para o desenvolvimento de aprendizagens diversificadas e competências de sustentabilidade a partir de um contexto outdoor. O cenário foi concebido para a unidade curricular “Educação STEAM Outdoor” da Pós-Graduação em Educação STEAM e estrutura-se em três momentos principais: antes, durante e após a saída de campo. O momento prévio à saída de campo decorre online, numa sessão síncrona (Ambiente Apresentar) para contextualização da temática e preparação da saída. A saída de campo desenvolve-se em Chãos (Ambiente Outdoor), incluindo um percurso a pé de orientação e diferentes paragens e tarefas em sítios de importância natural, cultural e histórica. O momento posterior à saída de campo decorre no CreativeLab_Sci&Math1 (Ambiente Investigar), com a criação de uma turbina. Através da vivência do cenário, pretende-se que os formandos tenham oportunidade de explorar e discutir a abordagem da educação STEAM outdoor e o seu contributo para o desenvolvimento de competências de sustentabilidade da GreenComp Framework: Promover a natureza, Pensamento exploratório e Iniciativa individual.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationBranco,N., Cavadas,B., Catela,D. &Linhares,E. (2024, março 14 - março 15). Cenário de aprendizagem: STEAM outdoor │ Chãos.[Poster presentation]. Encontro Internacional Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2024, Santarém.pt_PT
dc.identifier.isbn987-989-35287-6-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.15/5044
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico de Santarém. Escola Superior de Educaçãopt_PT
dc.relationEste trabalho foi apoiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, ao abrigo do projeto n.º UID/CED/04748/2020 (CIEQV - 4º concurso multidisciplinar).pt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://iemc.ipsantarem.pt/wp-content/uploads/2024/03/Iemc-2024-LivroRESUMOS-14032024-1.pdfpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/pt_PT
dc.subjectcenário de aprendizagempt_PT
dc.subjectinterdisciplinaridadept_PT
dc.subjectSTEAM outdoorpt_PT
dc.titleCenário de aprendizagem: STEAM outdoor │ Chãospt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSantarémpt_PT
oaire.citation.titleEncontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciênciaspt_PT
person.familyNameBranco
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person.givenNameNeusa
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person.identifier.orcid0000-0001-6021-6581
person.identifier.orcid0000-0003-0759-8343
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person.identifier.ridJ-3158-2016
person.identifier.ridJWA-1916-2024
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