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A expressão dramática e o desenvolvimento pessoal e social da criança: um olhar sobre as práticas na educação de infância
| dc.contributor.advisor | Uva, Marta | |
| dc.contributor.author | Faria, Catarina Castanho | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-11T17:07:06Z | |
| dc.date.available | 2019-12-11T17:07:06Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-06 | |
| dc.description | Relatório de Estágio apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar | pt_PT |
| dc.description.abstract | O presente relatório de investigação desenvolveu-se em contexto de Prática de Ensino Supervisionada do mestrado em Educação Pré-Escolar, tendo como eixo investigativo a Importância da Expressão Dramática e do Jogo Dramático no Desenvolvimento Pessoal e Social da Criança. Inicialmente serão apresentados os estágios realizados em contexto de Creche e Jardim de Infância, que permitiram consolidar os objetivos deliniados para este percurso investigativo. De seguida, será apresentado o exercício investigativo desenvolvido. A metodologia utilizada foi de cariz predominantemente qualitativo, com recurso a entrevistas semi-estruturadas a cinco educadoras e uma e professora especialista. O estudo permitiu verificar que a Expressão Dramática é muito valorizada e desenvolvida com regularidade de forma integrada em Educação de infância, assumindo um papel muito importante no Desenvolvimento Pessoal e Social da criança. Verificou-se também que as entrevistadas acreditam que a Expressão Dramática é uma ferramenta potenciadora do desenvolvimento de aspetos da Formação Pessoal e Social das crianças. | pt_PT |
| dc.description.abstract | This report has been developed in the context of Supervised Teaching Practice of Preschool. The important investigative axis it´s Expression and Dramatic Play in the Personal and Social Development of the Child. First, will be presented the internship realized in context of nursery and kindergarden, which consolidated the objectives outlined for this investigative course. Next, the investigative exercise developed will be presented. The methodology used was predominantly qualitative, using semi-structured interviews with five educators and one specialist teacher. The study found that Dramatic Expression is highly valued and regularly developed in an integrated way in early childhood education and has a very important role in the Personal and Social Development of children. It was also found that the interviewees believe that the Dramatic Expression enhances the development of aspects of children's Personal and Social Training. | pt_PT |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.other | 202332888 | |
| dc.identifier.tid | 202332888 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.15/2756 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.subject | expressão dramática | pt_PT |
| dc.subject | desenvolvimento pessoal e social da criança | pt_PT |
| dc.subject | educação pré-escolar | pt_PT |
| dc.subject | dramatic expression | pt_PT |
| dc.subject | personal and social development of the child | pt_PT |
| dc.subject | preschool education | pt_PT |
| dc.title | A expressão dramática e o desenvolvimento pessoal e social da criança: um olhar sobre as práticas na educação de infância | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Santarém | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.level | Dissertação de Mestrado | pt_PT |
| thesis.degree.name | Educação Pré-Escolar |