A carregar...
Publicação
New programmes for teachers professional development in Germany: the programme SINUS as a model for teachers' professional development
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
SINUS ('Increasing the efficiency of science and mathematics instruction') was
initiated in 1998 as a reaction to the comparably poor TIMS-Study results. Using the
experience from SINUS several programmes with a similar structure were created in
Germany, but only SINUS led to some dissemination activities on national level. This
article describes the main characteristics of the programme and gives an overview of
the evaluation results. - O Projecto SINUS ('Increasing the efficiency of science and mathematics
instruction') foi iniciado em 1998 em reacção aos maus resultados obtidos no estudo
internacional TIMSS. A partir da experiência do SINUS foram criados na Alemanha
vários programas com uma estrutura semelhante. Contudo, apenas este programa
conduziu a actividades de disseminação a nível nacional. Este artigo descreve as
principais características deste programa e apresenta uma visão geral dos resultados
da sua avaliação.
Descrição
Palavras-chave
Teachers' professional development Science and mathematics teaching Learning communities Evaluation of professional development initiatives
Contexto Educativo
Citação
LINDNER, Martin - New programmes for teachers professional development in Germany: the programme SINUS as a model for teachers' professional development. Revista Interacções. Nº9 (2008), p.149-155
Editora
Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Educação