Percorrer por autor "Soares, Isabel"
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- O conhecimento explícito da língua: seu estatuto em manuais escolares portugueses do 1º ciclo do ensino básicoPublication . Teixeira, Madalena; Osório, Paulo; Soares, IsabelEste texto pretende constituir um momento de descrição e, simultaneamente, de reflexão sobre o papel do conhecimento explícito da língua no manual escolar, tendo como base os Novos Programas de Português para o Ensino Básico. Assim, e uma vez que o 1º ciclo é o início da aprendizagem formal, optámos por analisar um dos manuais escolares mais adotados, em Portugal, no 3º e 4º anos do 1º ciclo. Os resultados evidenciaram que não há conformidade entre esses textos reguladores da prática pedagógica e o Programa.